一、2001年审定的果树新品种（论文文献综述）
朱建华,李鸿莉,秦献泉,徐宁,李冬波,彭宏祥,邱宏业,侯延杰,张树伟,房晨[1]（2021）在《广西荔枝龙眼品种发展历程与展望》文中提出广西荔枝品种历经5个不同发展阶段,广西龙眼品种历经3个不同发展阶段,各个发展阶段的生产情况、特性不同。当前广西荔枝、龙眼产业进入了品种结构调整的新阶段,新品种选育取得较大进展,但存在着前期发展速度过快,品种规划不完善,品种结构不合理,产期集中、经济效益低;新品种选育进展缓慢,育种周期长、效率低等主要问题。应加强育种技术攻关,大力开展杂交育种,选育出更多新品种为生产服务;同时搞好品种规划布局,提高优质品种种植比例,发挥不同产区的气候优势,延长荔枝、龙眼鲜果上市时间,提高生产经营效益。
张淼,孙大为,武明宇,董玥,宋永刚,王小鹤[2]（2021）在《辽宁省非主要农作物品种管理存在问题与对策》文中研究指明本文通过分析分析辽宁省非主要农作物品种管理现状和存在问题,提出了加强非主要农作物品种管理的有关对策,以期为规范品种登记管理和发展辽宁特色农作物产业提供政策依据。当前,辽宁省非主要农作物品种管理需要完善品种管理相关立法、建立品种管理监管体系、积极开展非主要农作物品种试验与示范。
周丽威[3]（2020）在《百年中学生物教科书价值取向研究 ——基于有机哲学价值论的审思》文中研究表明教科书建设是育人育才的重要依托,小课本大启蒙已经成为教科书研究领域的共识。教科书不仅是知识载体,更是价值载体。习近平关于“教科书是国家事权”的重要论断为我国教科书的建设和发展指明了方向。当前新时代教科书建设面临大众化、全球化等诸多困境,教科书建设必须积极回应时代挑战,为培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人提供坚实基础。因此,如何将习近平新时代中国特色社会主义思想有机地融入教科书建设,如何保持我国教科书建设方向的正确性等重要问题亟须各学科加强教科书价值取向方面的研究。目前,语文、政治等科目的中小学教科书的价值溯源工作取得了一定的进展,而中学生物教科书价值取向嬗变研究尚处于缺位状态。习近平主席在哲学社会科学工作座谈会上的讲话上强调广泛借鉴国内外优秀文化成果。近年来,怀特海有机哲学日益受到学界关注。“怀特海全集翻译与研究”成为2020年国家社科基金重点项目选题之一,世界着名的生态经济学家、美国国家人文与科学院院士小约翰·柯布认为有机哲学是解决哲学乃至社会科学问题的突破口。再者,我国着名学者王南湜提到“将怀特海与马克思有机结合”有重大理论意义和现实意义。鉴于怀特海有机哲学价值理论深刻的洞见性,其对教科书理论有重大的指导意义,对生物教科书价值取向的选择、确定和改进具有理论指导作用。本研究主要以文献法、内容分析法、历史比较法为研究方法。通过文献法,对百年中学生物教科书出版概况进行梳理,提炼不同时期教科书出版总体特征。通过内容分析法,依据构建的生物教科书价值取向分析框架,从教科书内容、教科书呈现方式、课程标准、教科书编写主体四个维度,探寻不同时期教科书的价值取向。运用历史比较法,对百年中学生物教科书的发展历程做纵向梳理和横向比较,概括其嬗变特点和存在问题,并进一步指出有机哲学视阈下生物教科书价值取向的编写旨趣。百年中学生物教科书价值取向经历了偏重结构主义取向的教科书、侧重实用主义取向的教科书和走向多元取向的教科书三个阶段。我国现代意义上的中学生物教科书,始于清朝末年,是西学东渐的产物。在急于求成的应用心理下,教科书被赋予了“救世”的价值。这一时期国人主要将西方教科书的结构“舶来”,呈现出“依葫芦画瓢”的结构主义取向;之后,生物学经历了短暂的学科大发展,特别是实用主义在我国大行其道的时期,生物教科书的体验性、实用性理念被提出;自新中国成立到新课改前夕,生物教科书发展历经波折,从仿苏的一元取向到兼收并蓄各方文化,生物教科书也进行了一纲多本式的形态学和知识论的改变。纵观我国百年中学生物教科书价值取向变迁历程,呈现出典型的从本质到多元的发展特点:在课程目标取向上,从知识取向到素养取向;在生物教科书内容取向上,从博物到生物学;在生物教科书编写主体取向上,专业性、学术性日益凸显;在教科书呈现方式取向上,由教材取向转向学材取向;在坚持的宏观理念上,政治取向贯穿始终。从目标、内容、编写者取向、呈现方式以及理念上均体现出了本质到多元的路向。通过文本分析,发现百年中学生物教科书价值取向主要有以下问题:本质主义视阈下对结构的过度强调;反本质层面过于强调科学的浪漫精神;在二者融合的视角下看,本质和反本质的均质化造成取向的平均主义。最后,本研究从有机哲学视阈对生物教科书价值取向进行前瞻,提出有机哲学价值取向的多种可能路径:在目标建构上,生物教科书要凸显生物圈命运共同体;在编写思维上,有机哲学价值取向的生物教科书要注重关系性思维;在课程理解上,有机哲学价值取向的生物教科书要融合逻辑理解和审美理解;在课程愿景上,有机哲学价值取向的生物教科书要回归五彩缤纷的生活。在此基础上,指出生物教科书的编写需要注重整体性维度、生态性维度、生活性维度和教育性维度。厘清百年中学生物教科书价值取向嬗变的历程、特征及问题,不仅需要一种历史学视角的经验总结,更需要一种本体意义上的透视,从价值取向的视角进行一种有机哲学式的审思既能助益我国教科书理论的丰富和发展,也能为生物教科书价值取向理论的完善注入新的活力。
牛自勉,赵旗峰,蔚露,李全,王红宁,廉国武[4]（2020）在《2020年山西省水果优质高效生产主导品种》文中提出以山西省现代农业产业技术体系建设项目和国家苹果两减项目课题苹果新品种新树形试验基地为平台,连续多年进行了本省水果新品种和国内外引入新品种（及矮化砧木）生长发育特性评价分析,系统比较了参评的苹果、梨、葡萄等水果新品种的特征特性、产量表现、栽培要点等内容,通过综合评价推荐提出了2020年山西省水果发展5个主导品种。
米兰芳,吕树萍,马冬,汪爱云,肖燕敏,高良亮,钟八莲[5]（2019）在《我国脐橙品种的来源及特性》文中研究说明我国各柑橘主产区的育种意识在逐渐加强,我国选育的具有自主知识产权的脐橙品种也越来越多.本文对我国已审（认）定、登记的23个脐橙品种的来源分布和品种特性进行整理,结果显示,脐橙主要以芽变选种为主,且大部分品种由纽荷尔脐橙、华盛顿脐橙、奉节脐橙等演化而来,这些品种已成为育种工作者的宝贵种质资源,有利于脐橙品种结构的优化调整.
冯竹清[6]（2019）在《无锡阳山水蜜桃文化遗产传承研究》文中研究说明“江苏无锡阳山水蜜桃栽培系统”是第四批“中国重要农业文化遗产”之一,具有丰富的生物多样性、传统技术体系以及独特的生态景观。但是阳山地区在开发利用过程中对遗产的保护不够重视,在学术界学者多从产业发展、旅游开发、销售模式等角度对其研究,对阳山水蜜桃的历史发展、遗产内涵、多重价值以及保护与传承方法等内容的研究尚不深入。文章从农业文化遗产保护的角度对阳山水蜜桃文化遗产进行研究,综合运用文献研究法、实地调研法、专家访谈法等,探讨农业文化遗产内涵及传承现状,分析其多重价值,探讨保护和传承的方法,为水蜜桃文化遗产的保护与利用做好理论基础,在促进当地农业可持续发展和传承优秀传统文化方面具有现实意义。水蜜桃形成于南宋浙江地区,后传至江苏、上海、福建等地,其中明万历年间上海培育出着名的“露香园水蜜桃”,于清末引种至国内外各地,阳山在民国初年从上海、奉化、日本等地引进水蜜桃良种,开始规模栽培,不断发展成为南方水蜜桃品种群的突出代表。阳山水蜜桃栽培系统中承载着丰富的农业文化遗产内涵,具体包括“白凤”等水蜜桃品种资源、“人工授粉”等栽培技术与管理方法、“桃木雕刻”等加工利用方式、“桃花节”等桃民俗和文化。这些宝贵的农业文化遗产具有多重价值,历史方面阳山水蜜桃传承了历史良种;经济方面水蜜桃为桃农带来经济收入,并带动了旅游、商业等产业的发展;生态方面桃农业系统具有养分循环、维持生态系统稳定性等功能;社会方面阳山的发展模式为其他地区提供了示范;科研方面促进了桃育种、桃栽培、桃加工等技术上的研究;文化方面桃花节促进了桃文化的弘扬。阳山当地在水蜜桃文化遗产的开发利用过程中存在一些问题,具体包括当地传统优良水蜜桃品种及其栽培技术边缘化或被遗弃;遗产的社会认知度较低,政府、民众、企业的保护意识淡薄;水蜜桃文化遗产保护管理机制不健全;开发利用方式不合理等。针对这些问题,应该进一步改善水蜜桃栽培系统问题,保护和改善核心品种及其栽培技术;提高遗产的社会认知度,强化宣传和教育工作;建立“政府主导、社会参与”的水蜜桃文化遗产保护传承机制;加强水蜜桃衍生产品的开发,重视民俗文化的传承和创新,推进多产业联动发展。
谢泽[7]（2018）在《江苏省种子企业商业化育种能力现状与发展对策研究》文中认为良种是农业生产的基础,种业位于农业产业的最前端,新品种是发展现代种业的重要支撑,是掌握农业发展主动权的关键。2013年召开的中央农村工作会议上,习近平总书记明确指示“抓紧培育具有自主知识产权的优良品种,从源头上保障国家粮食安全”。随着国家“种业新政”的实施,江苏作出了建设“现代种业强省”的战略决策,并采取有力措施,扶持种子骨干企业做大做强。本研究对江苏省内具有育种能力的120家种子企业,选取13家典型种子企业进行系统调研,对种企商业化育种能力、条件、存在问题进行了系统分析,探讨其发展策略,得到如下结果:一、江苏省种子企业商业化育种能力现状1、商业化育种方式与产出。主要有3种方式:企业自己开展选育工作;聘用科研单位育种专家负责技术指导;与科研院所合作,科研成果共享。2、具有商业化育种能力的种企基本上都有自己的育种机构、研发基地和一定规模的基本设施配备。3、育种科研投入逐年增加,企业间差异很大,普遍投入的总额不是很高。4、育种科研人才比例小,且多以引进人才为主。5、承担科研项目能力较强,但企业间差异很大。二、江苏省种子企业商业化育种存在的主要问题:1、整体上种子企业商业化育种能力不强。种企对开发性强的品种,自主选育能力还不够。2、整体上品种研发定位并不十分明确。种企未将发展商业化育种提高到很高的战略位置,没有形成具体的发展策略导致育种研发定位不明确。3、种子企业自主投入的育种经费较少。多数企业自主投入部分没有固定和优先的研发投入比例,总体上的投入比例偏小。4、商业化育种材料匮乏,育种研发高新技术应用不够。5、育种高端育种人才不足,团队的稳定性有待加强。三、提升江苏省商业化育种能力策略1、在落实《省政府办公厅关于深化种业体系改革提高创新的实施意见》的基础上完善江苏省商业化育种的政策体系。2、鼓励江苏省农科院所、高等农业院校的育种资源向种子企业流动,有效支持和确立种子企业的商业化育种主体地位。3、鼓励种子企业科技创新技术和能力建设。4、优化商业化育种投资渠道,探索新型种业科研成果转化和交易机制,解决种子企业育种投入不足的问题。5、探索更为有效的种业监管和服务模式。
曹华娟,朱宏斌[8]（2011）在《20世纪末21世纪初陕西农业科技发展及其影响》文中认为从作物良种选育、动植物病虫害的研究与防治以及实用农业关键技术等方面介绍了20世纪末21世纪初陕西农业科技发展的现状,并就这些科技成就对陕西农业经济所产生的影响进行了分析。
吕祥熙[9]（2011）在《林业植物新品种保护制度研究》文中研究表明我国是一个植物资源丰富的林业大国,林业发展的“四个地位”具有国家战略地位,决定林业是一个特殊的公益事业和重要的基础性产业,同时,林业生产具有公共品特性、外部经济效果。林业经济活动部门成本利益与社会成本收益不一致,可能导致资源不能得到有效配置。因此,本研究以我国林业植物新品种保护制度为研究对象,对林业植物新品种保护的现状、制度和经济影响展开分析,提出我国林业植物新品种保护制度的构建必须立足三个层面：保护品种权人利益和农民权惠益、创新新品种与满足多功能需求、私人利益与社会公共利益。据此,本研究从三个方面展开：通过规范研究与实证分析相结合的方法,开展世界主要国家和我国的植物新品种保护制度、立法的比较研究；进行林业新品种生态效益、社会效益、经济效益和非市场生态与社会增量等的计量和效益实证评价,提出林业新品种权价格评估、交易价格的理论模型和实证研究,创新林业植物新品种保护的制度效果评估；从林业植物新品种的保护立法与保护模式、制度效应、主体构建、科技创新、利益平衡、国际合作等六个方面,系统简述完善我国林业植物新品种保护制度的18点政策建议,为改善和提高我国林业植物新品种保护制度提供理论与实践指导。
陶可全,刘海军[10]（2010）在《黑龙江省果树产业发展情况综述》文中研究表明黑龙江省果树产业经过果树工作者多年来的共同努力,已基本走上了健康发展阶段。文章阐述了黑龙江省地产果业已形成发展稳步推进,效益显着提高;品种布局日趋合理,区域特色成效显着;标准化建设拉开序幕,果树科技含量提高等发展特点。分析了黑龙江省寒地果树产业发展优势和所面临的主要问题,并提出黑龙江省果树产业发展方向及建议。
二、2001年审定的果树新品种（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、2001年审定的果树新品种（论文提纲范文）
（2）辽宁省非主要农作物品种管理存在问题与对策（论文提纲范文）
| 一、辽宁省非主要农作物品种管理情况 |
| (一)品种管理历程。 |
| (二)2000年至2015年品种管理情况。 |
| (三)2016年新《种子法》颁布实施后品种管理情况。 |
| 二、辽宁省非主要农作物品种管理存在的问题 |
| (一)立法政策存在缺失。 |
| (二)监管体系有待完善。 |
| (三)品种示范推广仍需加强。 |
| 三、加强辽宁省非主要农作物品种管理的对策 |
| (一)完善品种管理相关立法。 |
| (二)建立品种管理监管体系。 |
| (三)积极开展非主要农作物品种试验与示范。 |
（3）百年中学生物教科书价值取向研究 ——基于有机哲学价值论的审思（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| (一)事关国家事权的教科书建设需要加强价值取向方面的研究 |
| (二)生物教科书价值取向研究有助于某些社会及教育问题的解决 |
| (三)百年中学生物教科书价值取向嬗变的研究缺位 |
| (四)有机哲学价值论能为生物教科书价值审视提供一种新视阈 |
| 二、研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、概念界定 |
| (一)教科书与生物教科书 |
| (二)价值取向 |
| (三)中学 |
| 四、研究设计 |
| (一)时间范围 |
| (二)研究思路 |
| (三)研究方法 |
| (四)分析框架 |
| 五、创新之处 |
| 第一章 文献综述 |
| 一、教科书研究文献综述 |
| (一)教科书研究综述 |
| (二)生物教科书研究综述 |
| 二、有机哲学价值论研究综述 |
| (一)文献检索概览 |
| (二)有机哲学价值理论研究综述 |
| 三、研究现状反思 |
| (一)生物教科书研究的理论基础还有待挖掘 |
| (二)生物教科书价值取向研究迫在眉睫 |
| (三)对生物教科书的事实之思掩盖了价值之辨 |
| (四)有机哲学对于生物教科书研究有着强烈的可借鉴性 |
| 第二章 有机哲学价值理论 |
| 一、价值理论生发背景及核心概念说明 |
| (一)价值理论生发的背景 |
| (二)核心概念说明 |
| 二、价值的内涵 |
| (一)价值的本质:事件的内在实在性 |
| (二)价值的拓展:自然机体也具有自身的价值 |
| 三、有机哲学价值论的核心范畴及构成 |
| (一)基本原理 |
| (二)事实与价值 |
| (三)模式理论 |
| (四)情感理论 |
| (五)有机哲学的价值构成或命题 |
| 四、有机哲学知识价值论 |
| (一)知识的整体性 |
| (二)“认识”包含三个因素:主体、资料和主体形式 |
| (三)三种知觉方式:因果效验、直接表象、符号指称 |
| (四)科学与美不可分离 |
| (五)注重智慧生成 |
| 第三章 偏重结构主义取向的生物教科书(1902-1911) |
| 一、结构主义及结构主义取向的内涵 |
| (一)结构主义 |
| (二)结构主义取向的内涵 |
| 二、结构主义取向生物教科书的表征 |
| (一)结构主义取向生物教科书特点分析 |
| (二)结构主义取向生物教科书的价值表征 |
| 三、本时期生物教科书出版概况及总体特征 |
| (一)本时期生物学课程设置概况 |
| (二)本时期生物教科书出版总体特征 |
| 四、对结构主义取向生物教科书的总结 |
| 第四章 侧重实用主义取向的生物教科书(1912-1948) |
| 一、实用主义及实用主义取向的内涵 |
| (一)实用主义 |
| (二)实用主义取向的内涵 |
| 二、实用主义取向生物教科书的表征 |
| (一)实用主义取向生物教科书特点分析 |
| (二)实用主义取向生物教科书的价值表征 |
| 三、本时期生物教科书出版概况及总体特征 |
| (一)本时期生物学课程设置概况 |
| (二)生物教科书的出版概况及总体特征 |
| 四、对实用主义取向生物教科书的总结 |
| 第五章 走向多元取向的生物教科书(1949-2003) |
| 一、多元取向的总体特征 |
| (一)多元取向的内涵 |
| (二)多元取向的特征 |
| 二、多元取向生物教科书的表征 |
| (一)多元取向生物教科书特点分析 |
| (二)多元取向生物教科书的价值表征 |
| 三、本时期生物教科书出版概况及总体特征 |
| (一)本时期生物学课程设置概况及特点 |
| (二)生物教科书出版概况及总体特征 |
| 四、对多元取向生物教科书的总结 |
| 第六章 百年中学生物教科书价值取向的有机哲学审视 |
| 一、价值取向嬗变的特点:从本质到多元 |
| (一)课程目标:从知识取向到素养取向 |
| (二)生物教科书内容:从博物到生物学 |
| (三)生物教科书编写主体:专业性、学术性日益凸显 |
| (四)教科书呈现方式:由教材取向转向学材取向 |
| (五)政治取向贯穿始终 |
| 二、价值取向的问题:基于本质主义与反本质主义的一种考察 |
| (一)偏重结构主义取向的生物教科书易于形成“呆滞的知识” |
| (二)侧重实用主义取向的生物教科书过于强调科学的浪漫精神 |
| (三)多元取向的生物教科书过于均质化,忽略对比的和谐 |
| 第七章 有机哲学视阈下生物教科书价值取向的编写旨趣 |
| 一、有机哲学价值取向的生物教科书应凸显命运共同体 |
| (一)整体宇宙观视阈下的生物圈命运共同体 |
| (二)生物教科书编写的整体性维度 |
| 二、有机哲学价值取向的生物教科书要重视关系性力量 |
| (一)生态观上的担当:关系力量思维下的共享生态观 |
| (二)生物教科书编写的生态性维度 |
| 三、有机哲学价值取向的生物教科书需融合逻辑理解和审美理解 |
| (一)有机哲学与生物学在生活观上的创新 |
| (二)生物教科书编写的生活性维度 |
| 四、有机哲学价值取向的生物教科书要回归五彩缤纷的生活 |
| (一)有机思维下的智慧生成 |
| (二)教科书编写的教育性维度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 清末中学生物教科书出版概况 |
| 附录2 民国时期生物教科书编着者的学科背景 |
| 附录3 民国时期中学生物教科书出版概况 |
| 附录4 民国时期教科书作者及其出版教科书的统计 |
| 附录5 1949 年以来人教版生物教科书知识内容框架梳理 |
| 附录6 1949 年以来人教版生物教科书梳理表 |
| 附录7 义务教育初中《生物》教科书出版概况 |
| 附录8 教科书文本汇总表 |
| 攻读学位期间完成的学术成果 |
| 致谢 |
（4）2020年山西省水果优质高效生产主导品种（论文提纲范文）
| 1 晋富4号苹果 |
| 1.1 品种特征特性 |
| 1.2 产量表现 |
| 1.3 栽培要点 |
| 2 维纳斯黄金苹果 |
| 2.1 品种特征特性 |
| 2.2 产量表现 |
| 2.3 栽培要点 |
| 3 SC1苹果矮化砧木 |
| 3.1 特征特性 |
| 3.2 产量表现 |
| 3.3 栽培要点 |
| 4 玉露香梨 |
| 4.1 特征特性 |
| 4.2 产量表现 |
| 4.3 栽培要点 |
| 5 无核翠宝葡萄 |
| 5.1 品种特征特性 |
| 5.2 产量表现 |
| 5.3 栽培要点 |
（5）我国脐橙品种的来源及特性（论文提纲范文）
| 1 我国自主选育脐橙品系的演化 |
| 2 我国脐橙品种介绍 |
| 2.1 纽荷尔脐橙品系 |
| 2.1.1 赣南早[2] |
| 2.1.2 赣脐4号[3] |
| 2.1.3 赣脐3号 |
| 2.1.4 华红脐橙[4] |
| 2.1.5 龙回红脐橙[5] |
| 2.1.6 贺脐1号脐橙[6] |
| 2.1.7 资脐1号脐橙[7] |
| 2.1.8 脐橙52[8] |
| 2.2 华盛顿脐橙品系 |
| 2.2.1 崀丰脐橙[9] |
| 2.2.2 奉节72-1脐橙[10] |
| 2.2.3 园丰脐橙[11] |
| 2.2.4 赣华79-9[12] |
| 2.2.5 21世纪脐橙[13] |
| 2.3 奉节脐橙品系 |
| 2.3.1 奉节晚橙[14-15] |
| 2.3.2 红翠2号[16] |
| 2.3.3 奉园91脐橙[17] |
| 2.4 其他地方品种 |
| 2.4.1 早红脐橙[18] |
| 2.4.2 石棉脐橙[19] |
| 2.4.3 眉红脐橙[20] |
| 2.4.4 湘科一号[21] |
| 2.4.5 新世纪脐橙[22] |
| 2.4.6 黔橙3号[23] |
| 2.4.7 青秋脐橙[24] |
| 3 问题及建议 |
（6）无锡阳山水蜜桃文化遗产传承研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题的依据及意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| 三、研究内容与文章结构 |
| 四、研究方法与资料来源 |
| 五、创新之处和存在的问题 |
| 第一章 阳山水蜜桃的历史渊源 |
| 第一节 水蜜桃历史变迁 |
| 第二节 阳山水蜜桃发展历史 |
| 第二章 阳山水蜜桃文化遗产的内涵及发展 |
| 第一节 水蜜桃品种资源 |
| 第二节 水蜜桃栽培技术和管理 |
| 第三节 桃资源的加工与利用 |
| 第四节 桃文化与民俗 |
| 第三章 阳山水蜜桃文化遗产的多重价值 |
| 第一节 历史价值 |
| 第二节 经济价值 |
| 笫三节 生态价值 |
| 第四节 社会价值 |
| 第五节 科研价值 |
| 第四章 阳山水蜜桃文化遗产传承存在的问题 |
| 第一节 水蜜桃栽培系统中存在的问题 |
| 第二节 遗产的社会认知度较低 |
| 第三节 遗产保护管理机制不健全 |
| 第四节 开发利用方式不合理 |
| 第五章 阳山水蜜桃文化遗产传承的对策 |
| 第一节 进一步改善水蜜桃栽培系统问题 |
| 第二节 提高水蜜桃文化遗产的社会认知度 |
| 第三节 健全水蜜桃文化遗产管理机制 |
| 第四节 对水蜜桃文化遗产合理开发利用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文目录 |
（7）江苏省种子企业商业化育种能力现状与发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究文献综述 |
| 1.2.1 商业化育种的概念 |
| 1.2.2 国内科研育种及种子企业商业化育种 |
| 1.2.3 国外商业化育种的现状及发展趋势 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 江苏省商业化育种能力现状 |
| 2.1 江苏省种子企业商业化育种概况 |
| 2.2 江苏省种子企业商业化育种能力现状 |
| 2.3 江苏省种子企业商业化育种能力支撑状况 |
| 2.3.1 硬件设施配备 |
| 2.3.2 承担科研项目能力 |
| 2.3.3 育种科研投入 |
| 2.3.4 育种科研人才 |
| 第三章 江苏省商业化育种存在的问题和发展优势分析 |
| 3.1 江苏省商业化育种发展环境 |
| 3.1.1 政策环境 |
| 3.1.2 农业生产发展环境 |
| 3.1.3 种子科学技术环境 |
| 3.1.4 公共性育种支撑环境 |
| 3.1.5 竞争环境 |
| 3.1.6 农业生产经营主体环境 |
| 3.2 江苏省种子企业商业化育种存在的主要问题 |
| 3.2.1 整体上种子企业商业化育种能力不强 |
| 3.2.2 整体上品种研发定位并不十分明确 |
| 3.2.3 育种科研投入普遍不足 |
| 3.2.4 商业化育种材料匮乏,育种研发高新技术应用不够 |
| 3.2.5 育种高端育种人才不足,团队的稳定性有待加强 |
| 3.3 江苏省发展商业化育种的机会与挑战 |
| 3.3.1 江苏省发展商业化育种的机会 |
| 3.3.2 江苏省发展商业化育种的挑战 |
| 3.3.3 江苏省种子企业开展商业化育种的SWOT分析 |
| 3.3.3.1 江苏主要种子企业内部环境 |
| 3.3.3.2 内部的优势与劣势分析 |
| 3.3.3.3 江苏种子企业开展商业化育种的SWOT分析 |
| 第四章 提升江苏省商业化育种能力策略 |
| 4.1 在落实《省政府办公厅关于深化种业体系改革提高创新的实施意见》的基础上完善江苏省商业化育种的政策体系 |
| 4.1.1 建立以品种权为导向的公共政策体系 |
| 4.1.2 动态调整种业发展政策 |
| 4.1.3 改革品种审定制度和风险保证制度 |
| 4.1.4 鼓励参与相关国际规则的制定 |
| 4.2 鼓励江苏省农科院所、高等农业院校的育种资源向种子企业流动,有效支持和确立种子企业的商业化育种主题地位 |
| 4.2.1 有效推进种业科研教学单位体制改革 |
| 4.2.2 企业商业化育种需要基于现状及发展需求的顶层设计 |
| 4.2.3 商业化育种的作物定位和技术定位 |
| 4.2.4 建立利益共同体,做强做大名族种业 |
| 4.3 鼓励种子企业科技创新技术和能力建设 |
| 4.3.1 加强种企科技竞争力 |
| 4.3.2 搭建种企与科研院所合作桥梁,增强其商业化育种能力 |
| 4.4 优化商业化育种投资渠道,探索新型种业科研成果转化和交易机制,解决种子企业育种投入不足的问题 |
| 4.4.1 优化商业化育种投资渠道 |
| 4.4.2 探索新型种业科研成果转化和交易机制 |
| 4.5 探索更为有效的种业监管和服务模式 |
| 第五章 全文讨论与结论 |
| 5.1 讨论 |
| 5.2 全文总结 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（8）20世纪末21世纪初陕西农业科技发展及其影响（论文提纲范文）
| 1 作物良种选育 |
| 1.1 农作物良种 |
| 1.2 园艺、果树新品种 |
| 1.3 林木新品种 |
| 1.4 畜禽新品种 |
| 2 动植物病虫害的研究与防治 |
| 2.1 动物病虫害防治 |
| 2.2 植物病虫害防治 |
| 3 实用农业关键技术 |
| 3.1 农作物栽培技术 |
| 3.2 园艺、果树栽培技术 |
| 3.3 畜牧业生产技术 |
| 3.4 农产品加工技术 |
| 4 农业科技发展对农业经济的影响 |
| 5 结语 |
（9）林业植物新品种保护制度研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 林业生产的公共品特性 |
| 1.1.2 林业产业的经济特性 |
| 1.1.3 林业生产的外部经济效果 |
| 1.2 研究解决的问题 |
| 1.2.1 植物新品种权内涵 |
| 1.2.2 林业植物新品种保护研究的意义 |
| 1.2.3 研究解决的主要问题 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 植物新品种保护研究动态 |
| 1.3.2 林业植物新品种保护制度研究 |
| 1.3.3 植物新品种保护制度 |
| 1.3.4 植物新品种权的特征 |
| 1.4 研究框架和主要内容 |
| 1.4.1 主要内容 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 1.5 研究方法和技术线路 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 主要数据来源 |
| 1.5.3 技术线路 |
| 1.6 主要创新点 |
| 2 研究的理论基础 |
| 2.1 制度经济理论 |
| 2.1.1 制度的含义 |
| 2.1.2 产权理论 |
| 2.1.3 产权交易理论 |
| 2.1.4 制度变迁理论 |
| 2.2 知识产权 |
| 2.2.1 知识产权内容 |
| 2.2.2 林业知识产权 |
| 2.3 林业植物新品种保护制度构想的理论基础 |
| 2.3.1 产权理论的应用 |
| 2.3.2 成本效益理论的应用 |
| 2.3.3 知识产权中利益平衡理论应用 |
| 3 植物新品种保护制度的立法实践 |
| 3.1 植物新品种保护制度的起源和发展 |
| 3.2 植物新品种保护的国际公约 |
| 3.2.1 植物新品种保护联盟 |
| 3.2.2 《与贸易有关的知识产权协定》 |
| 3.2.3 《生物多样性公约》(CBD) |
| 3.2.4 《粮食和农业植物遗传资源国际条约》 |
| 3.3 世界主要植物新品种保护立法实践 |
| 3.3.1 美国植物新品种保护的立法实践 |
| 3.3.2 欧洲国家的品种权保护 |
| 3.3.3 日本植物新品种保护的立法实践 |
| 3.3.4 发展中国家独具特色的立法实践 |
| 4 林业植物新品种保护制度变革趋势 |
| 4.1 国际植物新品种保护变革的动因 |
| 4.1.1 发达国家商业育种者利益保护是推动UPOV公约文本升级的强力动因 |
| 4.1.2 TRIPs协议的签署推动了植物新品种保护在全球的普及 |
| 4.1.3 发展中国家与发达国家的矛盾与争议将影响国际植物新品种保护变革 |
| 4.1.4 生物技术的发展将对国际植物新品种制度产生巨大冲击 |
| 4.2 未来国际新品种保护的发展趋势 |
| 4.2.1 由专门制度保护向专利法保护转变可能性加大 |
| 4.2.2 单一的专门法保护的局限性日益明显 |
| 4.2.3 在强调品种权的商业价值的同时,开始重视农民权问题 |
| 4.2.4 植物品种保护可能由国内法保护向国际法保护延伸 |
| 4.3 遗传资源和传统知识保护问题 |
| 4.3.1 林业植物遗传资源的获取和惠益分享 |
| 4.3.2 与林业植物传统知识有关的知识产权保护问题 |
| 5 我国林业植物新品种保护的实施状况及运行机制 |
| 5.1 我国林业植物新品种保护的立法现状 |
| 5.1.1 林业植物新品种保护体系基本建立 |
| 5.1.2 林业植物属种保护名录逐步扩大 |
| 5.2 我国林业植物新品种申请概况 |
| 5.2.1 我国林业植物新品种申请和授权量 |
| 5.2.2 我国林业植物新品种保护状况区域分析 |
| 5.2.3 林业植物新品种保护状况机构性质分析 |
| 5.2.4 林业知识产权与林业植物新品种保护方向分析 |
| 5.3 我国林业植物新品种保护对林业产业的影响分析 |
| 5.3.1 我国林业植物新品种保护制度的主要挑战与问题 |
| 5.3.2 林业植物新品种保护对林业产业的影响 |
| 6 林业植物新品种效益评价研究 |
| 6.1 林业生态效益评价 |
| 6.1.1 林业生态效益表现形式 |
| 6.1.2 林业植物新品种生态增量效益模型构建 |
| 6.1.3 林业植物新品种森林生态增量效益实证 |
| 6.2 林业植物新品种社会效益评价 |
| 6.2.1 社会效益的主要体现形式 |
| 6.2.2 森林社会增量效益计量方法 |
| 6.3 林业经济效益计量研究 |
| 6.3.1 影响林业经济发展的主要因素 |
| 6.3.2 林业植物新品种经济增量效益计量方法 |
| 6.3.3 林业新品种经济增量效益实证 |
| 6.4 林业植物新品种效益和植物新品种保护 |
| 6.4.1 经济、生态和社会效益与品种保护 |
| 6.4.2 鉴别和量化环境影响 |
| 7 林业植物新品种权价格评估 |
| 7.1 植物新品种权价格评估的影响因素 |
| 7.1.1 林业植物新品种权的特征 |
| 7.1.2 林业植物新品种权估价的主要影响因素 |
| 7.1.3 林业植物新品种权评估方法研究 |
| 7.2 植物新品种权价格评估的评估方法 |
| 7.2.1 林业植物新品种权交易价格变量选择 |
| 7.2.2 品种权不同行使方式 |
| 7.2.3 林业植物新品种权供需价格的理论构成 |
| 7.2.4 林业植物新品种权协议转让价格研究 |
| 7.2.5 林业植物新品种权转让价格研究 |
| 7.2.6 林业植物新品种权转让价格实证 |
| 7.3 新品种价格与品种权保护 |
| 8 林业植物遗传资源产权配置问题研究 |
| 8.1 植物遗传资源产权思想演化 |
| 8.2 林业植物遗传资源产权的四种模式 |
| 8.2.1 植物遗传资源产权的人类共有模式 |
| 8.2.2 植物遗传资源产权的私有模式 |
| 8.2.3 植物遗传资源产权的国家所有模式 |
| 8.2.4 植物遗传资源产权的农民-社区所有模式 |
| 8.3 林业植物遗传资源四种产权模式与保护 |
| 9 林业植物新品种保护制度建设与政策建议 |
| 9.1 林业植物新品种保护制度的构想 |
| 9.1.1 赋予林业植物新品种权人合适的产权 |
| 9.1.2 给予新品种培育人、农民及其他利益主体合理的利益分配 |
| 9.1.3 区分私人权益与社会公共权益 |
| 9.2 政策建议 |
| 9.2.1 完善林业植物新品种保护的法律法规 |
| 9.2.2 加强对新品种权主体的保护 |
| 9.2.3 促进相关主体利益平衡 |
| 9.2.4 科技创新培养 |
| 9.2.5 国际合作 |
| 10 主要研究结论 |
| 参考文献 |
| 详细摘要 |
（10）黑龙江省果树产业发展情况综述（论文提纲范文）
| 1 果树产业发展特点 |
| 1.1 产业发展稳步推进, 效益显着提高 |
| 1.2 品种布局日趋合理, 区域特色成效显着 |
| 1.3 大力研发果树新品种, 果品出口创汇增加 |
| 1.4 标准化建设拉开序幕, 果树科技含量提高 |
| 2 果树产业发展优势分析 |
| 3 果树产业发展面临的主要问题 |
| 4 黑龙江省果树产业发展方向及建议 |
| 4.1 加大扶持力度, 营造优良发展环境 |
| 4.2 加快优新品种选育, 推进良种繁育体系建设 |
| 4.3 加强果园基础设施建设, 全面实施标准化创建 |
| 4.4 创新果业科技推广体制, 推进科技兴果 |
| 4.5 推进寒地浆果产业化经营, 扩大优质果品出口 |
四、2001年审定的果树新品种（论文参考文献）
- [1]广西荔枝龙眼品种发展历程与展望[J]. 朱建华,李鸿莉,秦献泉,徐宁,李冬波,彭宏祥,邱宏业,侯延杰,张树伟,房晨. 广西农学报, 2021(05)
- [2]辽宁省非主要农作物品种管理存在问题与对策[J]. 张淼,孙大为,武明宇,董玥,宋永刚,王小鹤. 农业经济, 2021(04)
- [3]百年中学生物教科书价值取向研究 ——基于有机哲学价值论的审思[D]. 周丽威. 哈尔滨师范大学, 2020(03)
- [4]2020年山西省水果优质高效生产主导品种[J]. 牛自勉,赵旗峰,蔚露,李全,王红宁,廉国武. 果树资源学报, 2020(06)
- [5]我国脐橙品种的来源及特性[J]. 米兰芳,吕树萍,马冬,汪爱云,肖燕敏,高良亮,钟八莲. 赣南师范大学学报, 2019(06)
- [6]无锡阳山水蜜桃文化遗产传承研究[D]. 冯竹清. 南京农业大学, 2019(08)
- [7]江苏省种子企业商业化育种能力现状与发展对策研究[D]. 谢泽. 南京农业大学, 2018(03)
- [8]20世纪末21世纪初陕西农业科技发展及其影响[J]. 曹华娟,朱宏斌. 安徽农业科学, 2011(36)
- [9]林业植物新品种保护制度研究[D]. 吕祥熙. 南京林业大学, 2011(04)
- [10]黑龙江省果树产业发展情况综述[J]. 陶可全,刘海军. 北方园艺, 2010(24)