一、广告语的修辞手法刍议（论文文献综述）
邱月泠,高胜兵[1]（2021）在《基于扎根理论的广告语修辞传播效果分析——以汽车英文广告语为例》文中指出广告现今已成为现代商业信息的有效传播途径,对于吸引潜在消费者具有潜移默化的影响,修辞手法在广告语中的应用对广告的影响力有着重大意义。本研究旨在探究广告语中的修辞手法是否能够吸引潜在消费者的兴趣,其对广告传播效果有着怎样的影响。文章选取了十五条世界经典汽车广告语,以高校学生为调查对象,通过质性研究方法获取访谈资料,并以扎根理论为指导,整理归纳出了注意价值和记忆价值两则编码,指出修辞手法的应用可以有效增强广告语的感染力与影响力。
孙欣[2]（2021）在《浅析《奇葩说》第七季广告语中的修辞手法》文中研究说明2020年《奇葩说》第七季开播,节目开播后备受关注。节目由于口碑和收视良好,因而吸引到了不少的赞助商。为了不影响受众观看节目的整体体验,节目中的广告语采用了修辞手法来增加其趣味性。文章在概述了修辞手法的基础上,分析了《奇葩说第七季》中的广告语所运用到的修辞手法,并且由此探讨了广告语对语言规范的影响。
李林聪[3]（2021）在《基于合作原则的化妆品广告语分析》文中研究指明化妆品广告语是连接产品与顾客的重要纽带,成功的广告语可以加深消费者对产品的印象,极大地提升产品的销售量。广告商在设计广告语时会不惜违反合作原则,采用各种修辞手法和语言策略,增强语言的号召力和感染力。本文结合具体的实例,对化妆品广告语违反合作原则的情况进行详细说明,探明其背后的原因及产生的会话含义,帮助消费者在购物时认清商家的套路,做出理智的购买行为。
吴海燕[4]（2021）在《修辞策略在广告英语中的效用探究》文中研究表明修辞是一种增强语言表达能力的方式和方法,在广告英语中应用修辞手法可以起到传递语言美,感染读者;赋予产品以人的情感和态度;突出主题或者产品的特点;引起读者的思考和遐想等作用。因此,广告创作者要在广告英语中巧妙运用修辞策略,以提高广告的宣传推广作用。
段雨旋[5]（2020）在《运动服饰广告语中修辞手法的运用分析》文中研究指明随着我国经济的蓬勃发展,服装企业的数量呈现爆发式的增长,商家在广告上大做文章,各种各样的运动服饰广告语出现在人们的面前。在运动服饰品牌迅速发展的同时,广告主在进行媒体投放时越来越注重运用多种多样的修辞手法对广告语进行包装,以求让每一次的广告投放产生不一样甚至轰动的效果,取得经济效益和社会效益的双丰收。本文以运动服饰广告语修辞手法的运用为研究对象,通过列举大量实例,对运动服饰广告语的特色、运动服饰广告语的修辞作用等方面进行深入的分析和阐述。
孙晓玮[6]（2020）在《新媒体时代广告用语中的修辞现象》文中认为新媒体时代面临着重大的分岔路,好的修辞能够增加购买力,过分的修辞则会导致消费者频频踩雷,长此以往,新媒体时代广告用语修辞将如何继续前行,会带来怎样的影响,本文针对新媒体时代下广告用语中的修辞现象,略陈己见,以供参考。
路钰[7]（2020）在《教师资格证培训行业广告语研究》文中认为随着教师资格证培训行业发展迅速,竞争力越来越大,各个企业在营销宣传方面也在不断加强,逐渐注重广告宣传手段。广告,是连接企业与消费者的一架桥梁,在消费过程中起着至关重要的作用。教师资格证培训行业的广告需要展现品牌的专业,更需要考虑到消费者的心理需求。因此,富有特色的教师资格证培训行业的广告语应运而生。本文将以近年来教师培训行业的广告语为语言材料,从语言学角度综合分析,主要采用对比的研究方法,对其语音、词汇、语法和修辞等方面进行详细研究,发掘教师资格证培训行业广告语以及教育培训行业广告语的特点,努力发现该行业广告语的使用规律,促使其更好地发展。在语音研究方面,将教师资格证培训行业广告语与一般广告语对比研究,分析两者的共性与个性特点。结合语言材料,从押韵、平仄、音步的运用对其语音特点进行描述,总结出该行业广告语在节奏的顿挫以及音律的搭配特点。在词汇研究方面,以一般广告语为比较对象,研究教师资格证培训行业广告语词汇特点。该行业词汇特点与一般广告语的共性特点是善用数字词、行业语和成语;教师资格证词汇使用的个性特点即为:教师资格证培训行业广告语频繁使用缩略语、鲜用外语词和方言词。在语法研究方面,将教师资格证培训行业广告语的语法特点与一般广告语的语法特点对比,发掘两者在实词、句类、句型等方面使用的共性与个性特点,由此总结教师资格证培训行业的广告语语法的特点为:简洁干练又不缺乏强烈的语气。在修辞研究方面,探究教师资格证培训行业广告语在修辞格使用上的特点和该辞格发挥的作用。通过对语料分析总结,仿词、双关、对偶等辞格使用较多,而排比、拟人、比喻等辞格使用较少。由此看出该类广告善于使用文化性和实用性强的修辞手段。透过教师资格证培训行业广告语所呈现的特点,深入分析该行业广告语特点的形成原因。基于对教师资格证培训行业广告语的全面认识,会发现其中存在的一些问题,例如,不恰当地使用一些夸大宣传的词语或是广告的雷同现象。针对上述总结的问题提出相应的解决方法,如在创作广告时应严格遵守法律法规、恰当使用宣传手段、提高广告制作者的自身素质等。
钱雨婕[8]（2020）在《分享类软文广告的元话语研究 ——以美妆类别为例》文中研究说明现如今,很多消费者在购买一件产品前都会选择上微博或者小红书搜索相关的分享文章、视频来做产品功课,之后再决定是否继续购买产品。分享文章已经与网购密切相关了。可时间一长,本是由用户自己分享产品的平台,也悄然出现了软文广告。软文广告和分享文完美融合在了一起,让看了分享文章或者视频的用户成功购买了推荐的产品。其实消费者也不傻,看了多年纸媒中的软广,对于一些分享类软广也可以做到一眼识别。但这种情况之下,依旧有大量的软广存在于微博、小红书之中,也依旧有大量的消费者被软广欺骗,买到手之后才发现产品和文章里介绍的并不一样。分享类软广究竟有什么“魔力”,让很多消费者明知道自己很可能会碰上软广的情况下,依旧会去看分享文章和视频并最终选择购买?这是笔者想要通过本文弄明白的问题。由于美妆领域是分享类软广的重灾区,所以笔者选取了 198篇微博和小红书中以文字内容为主的美妆分享类软文广告作为研究对象。从宏观结构、元话语标记语与非语言符号的使用上探讨它的表达路径,再总结表达规律,最后找出表达规律与表达效果之间的内在联系。除此以外,本文还会对于美妆分享软广的困境、原因与出路进行探讨。
阚艳[9]（2019）在《文化价值观差异视角的中美化妆品广告语比较研究》文中研究表明纵观全球,化妆品已经成为继衣食住行外的重要的消费品类。化妆品作为可选消费品,消费者购买受广告、推荐、体验等主观因素影响较大,优秀的广告会对消费者的购买行为产生积极影响。广告受众的文化价值观影响着广告受众对于广告的认知,也影响着广告传播与广告效果。通过市场调查分析,了解目标市场广告受众的审美与喜好,用目标受众能认同和产生兴趣的方式进行广告语构思,以迎合受众地区的文化价值观和审美,这对化妆品广告营销来说是重中之重。本研究在参考大量文献的基础上,确定以化妆品广告语为研究对象,本研究首先从2018年1-12月中国版本和美国版本ELLE杂志中随机选择100条化妆品广告语,利用Antcoc软件分别建立中国广告语样本语料库和美国广告语样本语料库两个语料库,从样本广告语的文本特征、话语实践以及社会情境三个方面探讨中美女性杂志中化妆品广告语的异同,同时利用霍夫施泰德的文化维度理论和克拉克洪和斯乔贝克的六大价值取向探讨中美化妆品广告语差异形成的文化价值观根源,并以此为根据为中美化妆品企业尤其是从事中美跨国贸易的化妆品企业提供广告语创作建议。研究发现:（1）中国化妆品广告语会较多地使用明喻修辞,适当地使用了夸张修辞,倾向于使用直接式和独白式信息传递方式;在广告诉求排名方面,中国化妆品广告语中最突出的三种广告诉求为“实用的”、“独特的”和“现代的”,没出现的诉求包括“装饰的”、“便宜的”和“家庭的”三种。与美国化妆品广告语广告相比,中国化妆品广告语更强调“年轻的”、“自然的”、“共同体的”、“有身份地位的”以及“传统的”广告诉求。在广告诉求比例方面,与美国化妆品广告语相比,中国化妆品广告语更加强调“传统的”、“年轻的”、“共同体的”、“实用的”及“自然的”广告诉求;（2）美国化妆品广告语会较少地使用明喻修辞,适当地使用了夸张修辞,倾向于使用含蓄式和对话式信息传递方式;在广告诉求排名方面,美国化妆品广告语最突出的三种广告诉求分别为“实用的”、“独特的”和“现代的”,同时,“便宜的”、“自豪的”以及“家庭的”广告诉求没有出现。与中国化妆品广告语广告相比,美国化妆品广告语更加重视“性感/炫耀的”、“智慧的”以及“健康的”广告诉求。在广告诉求比例方面,与中国化妆品广告语相比,美国化妆品广告语更加重视“现代的”、“成熟的”、“独特的”、“性感/炫耀的”及“智慧的”广告诉求;（3）中美化妆品广告语在文本特征、话语实践以及社会情境三方面存在明显的差异,这是由于中国文化体现为人与自然和谐相处、过去时间取向、高权力距离、集体主义、长期取向以及高不确定规避性,而美国文化体现为征服掌控自然、未来时间取向、低权力距离、个人主义以及不确定容忍性。根据上述结论,作者认为,化妆品企业应从以下三方面出发设计化妆品广告语:（1）广告语需要尊重并迎合目标市场受众的文化价值观;（2）广告语需要挖掘、传达人类共享性文化价值观;（3）广告语创作要紧跟文化价值观的动态发展。本研究以中美化妆品广告语为对象探讨了中美化妆品广告语的差异并进一步探究了这种差异的文化价值观根源,将话语分析理论应用在营销领域,拓宽了化妆品广告语的研究视角。同时,为市场在中国或在美国的化妆品企业尤其是在中美之间进行跨国贸易的化妆品企业提供更具有指导性的广告语创作建议。
李稳敏,李馨[10]（2019）在《广告语翻译的修辞策略与效果》文中提出广告语常运用修辞手法传递产品蕴含的文化价值,增强宣传感染力,实现商业包装效果和诱导受众消费的目的。拟从修辞学和接受修辞学的视角出发研究广告语翻译,通过典型广告案例,探讨广告语翻译如何有效运用修辞手法。通过译者解码—译者编码—受众解码的过程,实现语言和修辞的转换,传递广告产品的信息功能和象征意义,赢得受众最大接受度,实现受众关照下的广告语翻译的最佳交际效果。
二、广告语的修辞手法刍议（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、广告语的修辞手法刍议（论文提纲范文）
（1）基于扎根理论的广告语修辞传播效果分析——以汽车英文广告语为例（论文提纲范文）
| 一、国内外广告语修辞相关研究概述 |
| 二、调查研究 |
| 1.研究内容收集 |
| 2.访谈对象 |
| 3.访谈提纲及访谈方式 |
| 4.研究方法 |
| 5.访谈资料的编码 |
| 6.研究结果 |
| 三、结语 |
（2）浅析《奇葩说》第七季广告语中的修辞手法（论文提纲范文）
| 一、修辞手法的概述 |
| 二、《奇葩说》第七季广告语中运用到的修辞手法 |
| (一)排比修辞手法 |
| (二)反复修辞手法 |
| (三)对偶修辞手法 |
| (四)夸张修辞手法 |
| 三、广告语对语言规范的影响 |
| 四、结语 |
（3）基于合作原则的化妆品广告语分析（论文提纲范文）
| 一、理论基础 |
| (一)合作原则及会话含义 |
| (二)化妆品广告语 |
| 第一,广告语与化妆品广告语。 |
| 第二,化妆品广告语特点。 |
| 二、化妆品广告语对合作原则的违反及其会话含义分析 |
| (一)化妆品广告语对数量原则的违反 |
| (二)化妆品广告语对质量原则的违反 |
| (三)化妆品广告语对关系原则的违反 |
| (四)化妆品广告语对方式准则的违反 |
| 三、结语 |
（4）修辞策略在广告英语中的效用探究（论文提纲范文）
| 1 广告与修辞 |
| 2 广告英语运用修辞的效用 |
| 2.1 运用修辞传递美感，感染读者 |
| 2.2 运用修辞赋予产品以情感 |
| 2.3 运用修辞引起读者的思考和遐想 |
| 2.4 运用修辞突出主题和产品的特点 |
| 3 结语 |
（5）运动服饰广告语中修辞手法的运用分析（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、运动服饰广告语的特色 |
| (一)体现文化内涵 |
| (二)成为品牌的符号 |
| (三)使用大量修辞手法 |
| 三、运动服饰广告语修辞手法的运用 |
| (一)比喻 |
| (二)拟人 |
| (三)排比 |
| (四)双关 |
（6）新媒体时代广告用语中的修辞现象（论文提纲范文）
| 一、广告用语的变革之路 |
| (一)平面广告 |
| (二)电视广告 |
| 二、新媒体时代广告用语修辞现象的好处与坏处 |
| 结 语 |
（7）教师资格证培训行业广告语研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 0.1 选题缘由 |
| 0.2 研究现状 |
| 0.2.1 国外广告语言理论研究现状 |
| 0.2.2 国内广告语言理论研究现状 |
| 0.2.3 国内教育培训行业广告语研究现状 |
| 0.3 研究意义及创新之处 |
| 0.4 研究对象和研究方法 |
| 0.4.1 研究对象的界定 |
| 0.4.2 语料来源 |
| 0.4.3 研究方法 |
| 第1章 教师资格证培训行业广告语语音特点 |
| 1.1 教师资格证培训行业广告语与一般广告语语音使用共性 |
| 1.1.1 广告标语句末注重押韵 |
| 1.1.2 广告语语音步交互多变 |
| 1.2 教师资格证培训行业广告语语音使用个性特点 |
| 1.2.1 较多教师资格证培训行业广告标题以及广告正文缺乏押韵 |
| 1.2.2 大量教师资格证培训行业广告语平仄不调 |
| 本章小结 |
| 第2章 教师资格证培训行业广告语词汇特点 |
| 2.1 教师资格证培训行业广告语词汇与一般广告语词汇使用共性 |
| 2.1.1 插用数字词 |
| 2.1.2 多用行业语 |
| 2.1.3 巧妙使用成语 |
| 2.2 教师资格证培训行业广告语词汇使用个性特点 |
| 2.2.1 喜用行业缩略语 |
| 2.2.2 极少使用外语、方言词 |
| 2.2.3 取证通关结果类词语使用频繁 |
| 本章小结 |
| 第3章 教师资格证培训行业广告语语法特点 |
| 3.1 教师资格证培训行业广告语与一般广告语语法使用共性 |
| 3.1.1 广告标题与标语广泛采用短句 |
| 3.1.2 广告标题和标语多为省略句 |
| 3.1.3 程度副词使用频繁 |
| 3.2 教师资格证培训行业广告语语法使用个性特点 |
| 3.2.1 三字动宾结构短语组合为句现象 |
| 3.2.2 数量短语“一次”出现频繁 |
| 3.2.3 大量使用肯定、否定副词 |
| 3.2.4 以使用语气强烈的句类为主 |
| 本章小结 |
| 第4章 教师资格证培训行业广告语修辞分析 |
| 4.1 使用仿拟增加趣味性 |
| 4.2 使用对偶加强节奏感 |
| 4.3 使用反问增强启发性 |
| 4.4 使用设问引发思考性 |
| 4.5 使用夸张渲染表达效果 |
| 4.6 使用比喻修辞让形象鲜明化 |
| 4.7 比拟修辞使用环境单一 |
| 4.8 少用排比修辞 |
| 4.9 偶用双关修辞增添内涵性 |
| 本章小结 |
| 第5章 教师资格证培训行业广告语特点形成原因 |
| 5.1 教师资格证培训行业广告宣传平台特殊 |
| 5.2 把握消费者的消费心理 |
| 5.2.1 满足消费者对课程产品性能的心理需求 |
| 5.2.2 排除消费者在价格费用上的心理障碍 |
| 5.2.3 满足消费者追求舒适、方便以及温馨的心理需求 |
| 5.3 中华文化观念影响深刻 |
| 5.3.1 受中华传统“尊师”观念的影响 |
| 5.3.2 受国人“务实”心态的影响 |
| 5.4 教师资格证培训机构宣传体系不成熟 |
| 本章小结 |
| 第6章 教师资格证培训行业存在的问题及建议 |
| 6.1 教师资格证培训行业广告语中存在的问题 |
| 6.1.1 夸大 |
| 6.1.2 雷同 |
| 6.1.3 功能性与审美性的不平衡 |
| 6.2 针对教师资格证培训行业广告语所存在的问题提出的建议 |
| 6.2.1 提高广告语的准确性 |
| 6.2.2 增强广告语的审美性 |
| 6.2.3 注重广告语的创新性 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（8）分享类软文广告的元话语研究 ——以美妆类别为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 研究对象与内容 |
| 1.2.1 研究对象 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 国内外研究的现状 |
| 1.3.1 国外相关研究现状 |
| 1.3.2 国内相关研究现状 |
| 1.3.3 目前研究的不足 |
| 1.4 研究目标与方法 |
| 1.4.1 研究目标 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究难点及创新点 |
| 1.5.1 研究难点 |
| 1.5.2 研究创新点 |
| 第2章 基本概念和理论界定 |
| 2.1 软文广告与软文广告的分类 |
| 2.1.1 软广与硬广 |
| 2.1.2 软文广告的分类 |
| 2.2 软文广告与原生广告 |
| 2.2.1 原生广告的概念 |
| 2.2.2 软文广告与原生广告的异与同 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 元话语及其广告语篇分析的应用 |
| 3.1 元话语 |
| 3.1.1 元话语的定义 |
| 3.1.2 元话语的分类 |
| 3.1.3 元话语的功能 |
| 3.2 元话语的广告语篇分析应用 |
| 3.2.1 研究目的分析 |
| 3.2.2 研究结论分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 美妆分享类软文广告的表达分析 |
| 4.1 语料库的建立 |
| 4.1.1 语料库的选取 |
| 4.1.2 选取样本的具体步骤 |
| 4.1.3 分析工具的运行流程 |
| 4.2 语篇宏观结构分析 |
| 4.2.1 小句关系 |
| 4.2.2 语言风格 |
| 4.2.3 开头与结尾 |
| 4.2.4 小结 |
| 4.3 元话语标记语的使用分析 |
| 4.3.1 模糊标记语 |
| 4.3.2 态度标记语 |
| 4.3.3 增强标记语 |
| 4.3.4 介入标记语 |
| 4.3.5 言据标记 |
| 4.3.6 小结 |
| 4.4 非语言符号的使用分析 |
| 4.4.1 图片与视频 |
| 4.4.2 表情符号 |
| 4.4.3 版面语言 |
| 4.4.4 小结 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 美妆分享类软文广告表达规律总结 |
| 5.1 内容的垂直与细分 |
| 5.1.1 垂直化的分享平台与博主 |
| 5.1.2 垂直领域下的信息再细分 |
| 5.2 联想式宣传与客观描述的配合 |
| 5.2.1 联想式宣传吸引注意力 |
| 5.2.2 客观描述增加可信度 |
| 5.3 语言与非语言符号的巧妙结合 |
| 5.3.1 语言符号的魔力 |
| 5.3.2 非语言符号的助力 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 表达规律与表达效果间的内在联系探究 |
| 6.1 劝说力调动情绪 |
| 6.1.1 回归广告本身的劝说目的 |
| 6.1.2 四方的劝说推动情绪高涨 |
| 6.2 习惯致胜 |
| 6.2.1 习惯购物前先上平台做功课 |
| 6.2.2 浏览习惯带来产品记忆 |
| 6.3 本章小结 |
| 第7章 美妆分享类软文广告的困境、原因与出路 |
| 7.1 困境:软广让人傻傻分不清楚 |
| 7.1.1 甲之蜜糖,乙之砒霜 |
| 7.1.2 高深的数据 |
| 7.2 原因:浪高浆不齐 |
| 7.2.1 政府和平台监管不力 |
| 7.2.2 企业和作者只顾赚钱 |
| 7.2.3 消费者看破不点破 |
| 7.3 出路:脚踏实地,一步一脚印 |
| 7.3.1 真实宣传,诚信营销 |
| 7.3.2 给予消费者更多选择 |
| 7.4 本章小结 |
| 第8章 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 A |
（9）文化价值观差异视角的中美化妆品广告语比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 技术路线图 |
| 1.5 研究的创新点 |
| 第2章 理论基础及相关文献回顾 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 相关概念界定 |
| 2.1.2 话语分析理论 |
| 2.1.3 霍夫施泰德文化维度理论 |
| 2.1.4 克拉克洪与斯乔贝克六大价值取向 |
| 2.2 相关文献回顾 |
| 2.2.1 文化价值观相关研究 |
| 2.2.2 化妆品广告语研究现状 |
| 2.2.3 文化价值观与广告的相关研究 |
| 2.2.4 文献述评 |
| 第3章 研究设计 |
| 3.1 研究框架的构建 |
| 3.2 广告文本的选择 |
| 3.3 广告文本的处理方法 |
| 3.4 广告文本的比较分析方法 |
| 第4章 中美化妆品广告语比较分析 |
| 4.1 广告语文本特征的比较分析 |
| 4.1.1 修辞使用的比较分析 |
| 4.1.2 信息传递方式使用的比较分析 |
| 4.2 广告语话语实践的比较分析 |
| 4.2.1 广告诉求排名与比例的比较分析 |
| 4.2.2 广告诉求排名差异的比较分析 |
| 4.2.3 广告诉求比例差异的比较分析 |
| 第5章 中美化妆品广告语差异的文化价值观根源 |
| 5.1 广告语文本特征差异的文化价值观根源 |
| 5.1.1 比喻使用差异的文化价值观根源 |
| 5.1.2 直接式和含蓄式信息传递方式使用差异的文化价值观根源 |
| 5.1.3 对话式和独白式信息传递方式使用差异的文化价值观根源 |
| 5.2 广告语话语实践差异的文化价值观根源 |
| 5.2.1 广告诉求排名差异的文化价值观根源 |
| 5.2.2 广告诉求比例差异的文化价值观根源 |
| 5.3 广告语社会情境的比较分析及其文化价值观根源 |
| 5.3.1 克拉克洪和斯乔贝克的六大价值取向中的三种价值取向 |
| 5.3.2 霍夫施泰德的文化维度理论中的四种文化维度 |
| 5.4 中美广告语差异的文化价值观根源总结 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 化妆品企业广告语创作建议 |
| 6.3 局限性与未来研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况 |
| 致谢 |
（10）广告语翻译的修辞策略与效果（论文提纲范文）
| 一、修辞与受众关照 |
| 1．广告语中的修辞效果 |
| 2．修辞表达与受众接受 |
| 二、广告语翻译修辞效果呈现 |
| 1．译者解码，有效呈现广告产品的文化内涵 |
| 2．译者编码-寻求目标语的最佳功能对等 |
| 3．受众解码，增强广告语阅读的体验感 |
| 结语 |
四、广告语的修辞手法刍议（论文参考文献）
- [1]基于扎根理论的广告语修辞传播效果分析——以汽车英文广告语为例[J]. 邱月泠,高胜兵. 哈尔滨学院学报, 2021(11)
- [2]浅析《奇葩说》第七季广告语中的修辞手法[J]. 孙欣. 汉字文化, 2021(12)
- [3]基于合作原则的化妆品广告语分析[J]. 李林聪. 新闻研究导刊, 2021(04)
- [4]修辞策略在广告英语中的效用探究[J]. 吴海燕. 内江科技, 2021(01)
- [5]运动服饰广告语中修辞手法的运用分析[J]. 段雨旋. 汉字文化, 2020(19)
- [6]新媒体时代广告用语中的修辞现象[J]. 孙晓玮. 艺术家, 2020(07)
- [7]教师资格证培训行业广告语研究[D]. 路钰. 湘潭大学, 2020(02)
- [8]分享类软文广告的元话语研究 ——以美妆类别为例[D]. 钱雨婕. 南昌大学, 2020(01)
- [9]文化价值观差异视角的中美化妆品广告语比较研究[D]. 阚艳. 青岛理工大学, 2019(02)
- [10]广告语翻译的修辞策略与效果[J]. 李稳敏,李馨. 黑龙江工业学院学报(综合版), 2019(11)