议论文问写作指导

议论文问写作指导

问:怎样才能写好议论文
  1. 答:你好!这里是迟暮,很高兴为你解答。
    怎么写好议论文:
    要想知道怎样写好议论文,首先,我们就得知道什么是议论文。
    什么是议论文?
    议论文就是发表意见、阐明是非,以议论为主要表现方法,对社会生活中的人或事物进行分析评论的文章。
    议论文的三要素:论点、论据、论证。
    (1)论点:作者要发表的观点。必须是完整的判断句,不可模棱两可。
    论点的特点:
    正确性:即符合客观事实或社会发展规律。
    理论性:论点言之成理,可从发现的问题、论证内容或者是作文材料、题目中分析出论点。
    鲜明性:论点集中醒目,表现论点的语句简明扼要,体现出了材料的精髓。
    (2)论据:论证作者观点的依据。可分为事实论据和道理论据。
    论据的选择:①紧扣中心论点。②论据准确可靠。③论据力求新颖。4论据典型。
    论据的使用:①叙述要简明扼要。②叙述要详略得当。③要有一定的顺序。4要有所侧重。⑤学会分析材料。
    (3)论证
    议论文的论证结构:并列式结构;对比式结构;递进式结构;感悟式结构。
    其中,感悟式结构是最常用的议论文结构,相当于读后感式。
    读是感的基础,感是读的升华。
    议论文的结构布局:
    提出问题(引论)——凤头
    分析问题(本论)——猪肚
    解决问题(结论)——豹尾
  2. 答:很简单只要抓住论点论据最后总结加上一些名人的话就行了
  3. 答:一是掌握议论文的三在要素,二是掌握基本的议论文写作方法,如举例子,列数字等,三是多看多学多写多练
  4. 答:一、议论文段的写作可采用“五步法”来完成
    (1)第一步,段的首句:开门见山,一定要摆放这一小节的分论点。
    (2)第二步:引用名人名言。从理论上对分论点进行论证,即理论论证。要注意名人名言与分论点有关系,如没有联系,则不能起论证作用。
    (3)第三步:列举有典型性、代表性的事例,古今中外,正反事例均可。要紧扣分论点。写法上简要叙述即可,不要过多描写。
    (4)第四步:分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理,光列举一个两个事例,不进行分析说理,那这举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力。那么怎样进行分析呢?常用的有两种分析说理方法,即因果法和假设法。
    (5)第五步:本段小结。照应本段开头,重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块
    高考经验:
    1、纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。
    2、“讲道理”(分析论据)是议论文写作不可缺少的重要组成部分。,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。
    3、论点是统帅,论据是士兵,论据要为论点服务。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。
    结 论:我们写议论文,不能只是观点加材料,还应该加以分析。
  5. 答:议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
    议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求是;真实可靠,充分典型:论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。
    写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。说世界上有两件事情最为困难。
    一是将你的钱拿到我的口袋里来。
    二是将我的观点强加到你的脑子里去。
  6. 答:写作文,首先是理解能力,能够对话题所理解,这样就写起来就会生动点。
    第二对于语言组织能力和领活运用自己所学的知识进行编辑优秀内容,这个是必须要的。
    其实最好的提升方式就是多看优秀的文章,从而得到借鉴和学习!
问:高考作文写作指导:议论文的思路如何展开
  1. 答:一、重视积累 打好基础
    新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别,不求长,不求多,唯求精,把更多的精力放在“如何写”方面。
    阅读是一种特殊的生活,“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇,旁加对文章的点评、心得、联想,可从文章的主题与内容、情感出发,亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面,增加阅读量,也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间,并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别,后者重在“感”,而剪报作文则重视了学生的评价能力,不仅在于对写作内容的“感”,还在于对写作的内容、过程与方法的“评”,体味文章成功之道,树立自己的作文标准。
    上两者交替进行,让学生直接或间接地从生活中吸收营养,也解决了“写什么”的问题
    具体的范文模板
    链接:
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  2. 答:文无定法亦有法。我们说:“ 尽信书不如无书”,用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个:“易穷则变,变则通,通则久”的过程,作文也不列外。大量实践证明,优秀作文总是有那么几个共同点,或是立意独特,或是选材精当,或是文采斐然。掌握这些要点,对帮助我们的作文取得好成绩,无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇,还是细化到语言文字,都给粗了一定规则与法度,有了这些指导,同学们就会少走弯路.
    读是吸纳,写是输出。如同书法要先临贴,学绘画需要写生一样,学习作文也应从“模仿入手”,熟读唐诗三百首,不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分,将这些精品有效吸收,并内化成为自己的东西,作文高。作文高人一等不再是梦!
    没有争论,没有讨论,就不会有进步。同一篇文章,不同的人看了就会有不同的想法,我们一定要有海纳百川的气量,积极听取不同的意见,在质疑中反思,在反思中成长,而切勿孤芳自赏。
    谁不希望自己的作文能吸引人!说实话,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了。也就是说,要达到“吸引力”的效果,那可是写作文的最大问题,这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作,哪怕你已经成了一个大作家,这个问题还是一个问题。这里,我想说一点,那就是要想吸引别人,首先得吸引自己,感动自己,让自己觉得特别有趣。如果你说的话,你写的人,叙述的事,你自己都不感觉新鲜,我想你的作文是不可能吸引人的。
    祝每位同学都能写出一纸好作文!
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