一、泽普县人大表彰办理工作先进单位（论文文献综述）
白维汀[1]（2020）在《高唐县政府行政督查工作中存在的问题及对策研究》文中认为近年来,中央高度重视贯彻落实和督促检查工作,要求各级、各地区、各部门把行政督查工作贯穿于政府工作的始终,树立言出必行的行政作风,做到令行禁止,重在不断提高政府的公信力和执行力。习总书记不断强调,行政督查工作的重要性、必要性,对狠抓落实、重视督查提出了工作要求。实际工作中,县级政府是我国有特殊职能的一级行政层级,县级政府的行政督查工作承担着推动政策落地、确保政令畅通的重要使命。基于这样的研究背景,本文选取了高唐县政府行政督查工作作为研究对象,本文的研究概况如下:本文对高唐县政府行政督查工作现状梳理总结,详细介绍了该县督查工作的工作机制、内容、方式。通过深入挖掘、归纳汇总,从督查工作的前、中、后期工作入手,总结得出了该县政府行政督查工作存在的主要问题,分别是政策法规掌握程度欠缺、工作方式僵化、创新能力不足、督查机制运转不流畅,并追根溯源,剖解出产生这些问题的成因:缺乏前期培训机制、工作视野不开阔、督查机制需健全以及部门重视不够。选取政府行政督查先进地区,学习工作做法,吸取工作经验。岐山县实行年度督查目标考核责任制度,有效传导督查压力、促进整改;淄博市灵活运用微信公众号平台,打造与人民群众心连心的桥梁;嘉祥县、济宁市推行可视化督查平台,随时随地可督,摆脱传统督查的“笨重”顽疾。综合分析高唐县行政督查工作中存在的不足,借鉴其他地区工作的先进经验,对加强高唐县行政督查工作提出相应的对策建议:完善督查体制,开拓工作思路;运用“互联网+”等方式丰富督查手段;完善行政督查评价体系。
石洪伟[2]（2019）在《淮安市金湖县人大代表建议办理研究》文中研究表明人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是实现人民当家作主的制度保证和最有效的途径。《中华人民共和国全国人大和地方各级人大代表法》赋予人大代表提出建议的职权,认真做好人大代表建议办理工作是“一府两院”的法定职责。全国各级对办理代表建议都很重视,提出了很多创新思路,采取了多种工作措施,取得了显着的成绩。但是我们也看到,在人大代表建议办理中也发现一些问题,有建议本身的质量问题,也有承办部门的工作问题,这些问题影响了人大代表建议办理的成效,距离人民群众的期望还有一定的差距。地方政府特别是县级政府是国家结构形式的重要组成部分,需要根据国家相关法律法规的要求,结合各地实际情况,牵头做好人大代表建议的办理工作,提高人大代表建议的办理质量,推动经济社会高质量发展。本文以金湖县为研究对象,采用代表理论、政府回应等理论基础,查阅近年来该县人大代表建议办理工作的档案资料,运用文献研究法、个案研究法、调查归纳法等方法,深入开展调查研究,分析出金湖县人大代表建议办理存在的建议未全面反映群众的意愿、留待工作参考的建议较多、一些建议脱离实际无法解决、少数部门对建议办理不重视等问题。通过深入研究分析,得出该县人大代表专业水平不强、部分代表所提建议质量不高、建议办理的监督机制不完善等原因,提出了完善该县人大代表结构密切联系群众、提高县人大代表建议质量提升办成率、强化建议办理机制实行规范化管理等三个方面的对策,为提高金湖县以及其它地区人大代表建议办理质量提供参考依据。
哈克木·阿里甫汗[3]（2019）在《毛泽东治理新疆思想研究》文中提出新疆是中国领土不可分割的重要组成部分,是我国西部大开发战略的重要前沿阵地,我国主要的战略防御屏障。在新疆和平解放及社会主义建设事业中,毛泽东和以毛泽东为代表的中国共产党领导集体始终心系新疆各族人民,依据新疆区情,坚持马列主义、毛泽东思想,在实践中探索新疆和平解放、社会主义改造和建设的规律,总结了治理新疆的经验,在实践中形成了毛泽东治理新疆思想。这一思想在当前实现新疆社会稳定和长治久安总目标中依然有重要意义。本论文研究毛泽东和以毛泽东为代表的中国共产党领导集体在新疆和平解放、社会主义改造和建设中的实践,重点分析毛泽东在治理新疆过程中解决复杂问题的方略。通过梳理毛泽东关于新疆的党政建设、经济建设、民族团结、社会改革、稳疆固边、干部队伍建设等方面的资料,研究毛泽东治理新疆思想的历史镜鉴、理论渊源和背景分析,归纳了毛泽东治理新疆思想的内容及特点和实践成效,并提出现实启示。本文以史料为依据,通过对比分析,系统研究了毛泽东治理新疆思想,从一个新的角度充实了中国共产党党建理论、中共党史学、边疆治理与地缘政治学等学科在新疆治理方面的内容,为新疆治理研究开辟新的视阈。本文共分为以下六个方面:第一,对国内外研究成果进行了综述。通过大量文献的搜集和查阅,主要做了三方面的梳理。一是国内外学者研究毛泽东及其思想的论着;二是中国近现代历史时期研究新疆局势的文献;三是改革开放前,中国共产党治理新疆的文献资料。通过梳理国内外研究现状,分析他们的研究成果,提出本论文的研究思路、方法和内容。第二,梳理毛泽东治理新疆思想的理论渊源。通过对毛泽东继承和发展马克思主义国家观和民族观的分析,总结孙中山国家治理思想,研究苏联解决多民族社会主义建设经验,挖掘毛泽东治理新疆思想的理论渊源,为本文的写作奠定了经验基础。第三,分析毛泽东治理新疆思想的历史镜鉴及形成背景。本文通过梳理和研究中国历代封建王朝治理新疆的智慧,分析和批判国民党政府治理新疆政策,分析毛泽东如何从历史镜鉴中得出治理新疆的思想。本文分析了新疆解放前夕的局势,梳理了毛泽东规划新疆和平解放的每个步骤,新疆解放前夕的有利条件和不利因素。梳理了毛泽东治理新疆思想形成过程。得出新疆在解放和建设时期取得的历史性成绩,毛泽东和以毛泽东为代表的中国共产党领导集体所起的重要作用。第四,阐述毛泽东治理新疆思想的内容和特点。毛泽东治理新疆思想的四个内容:民族区域自治制度、屯垦戍边战略、慎重稳进的社会改革方式、民族团结和共同发展的方略。四个特点:坚持中国共产党的领导核心、坚持统筹兼顾的基本方针、坚持因地制宜的基本方法、坚持精细化的治理方式。通过搜集资料,分析毛泽东解决新疆解放和建设问题的方法,研究毛泽东解决这些具体问题的思路。梳理毛泽东在新疆解放、社会主义改造和建设时期发布的电文和文献资料,整理毛泽东参与起草的中国共产党关于新疆工作的文件,对这些资料内容和实际效果进行对比和分析。按照史料研究理论,在理论中解读历史,用真实资料归纳毛泽东治理新疆思想的内容和特点。毛泽东治理新疆思想的每个内容,突出体现了毛泽东根据新疆区情、因地制宜、实事求是地指导新疆工作、探索治理新疆的思想。毛泽东治理新疆思想的内容相互联系,成为一个整体。得出毛泽东治理新疆思想的整个内容是围绕“为新疆人民做好事”的民本思想这一宗旨展开的论断。这一思想内容体现了共性与个性的辩证关系,坚持以问题为导向,达到解决新疆实际问题的效果。第五,总结毛泽东治理新疆思想的实践成效。本文搜集在社会主义改造和建设时期,新疆各领域的新变化和成效,得出毛泽东治理新疆思想是科学的,治理新疆方略是符合实际的,政策是易于操作的,实践效果也是可观的。最终得出的基本结论:毛泽东治理新疆思想是以马克思主义基本原理为指导,探索新疆具体区情,而形成的关于做好新疆工作、造福各族人民、稳疆固边为主题的思想。第六,毛泽东治理新疆思想对当今中国共产党治理新疆的启示。结合当今中国共产党对新疆工作的指导思想,以及实现新疆社会稳定和长治久安的总目标可看出,毛泽东治理新疆思想在当今依然具有重要的时代价值,其对新疆社会稳定和长治久安仍有重要的指导和借鉴意义,可以为新疆党委和人民政府继续探索治理新疆提供重要依据。
杨珂[4]（2019）在《南雄市农村基层人大代表履职问题研究》文中认为近年来,党中央髙度重视基层人大工作和建设问题,2015年以中央18号文的形式转发了《中共全国人大常委会党组关于加强县乡人大工作和建设的若干意见》,对于新时期加强县乡人大工作和建设、提升县乡人大代表履职能力提出了具体要求和指导意见。全国各级人大代表中,县乡人大代表占到95%的比例。而县乡人大代表又绝大部分来自农村,随着当下乡村振兴战略的推进实施,作为基层人大工作的重要组成部分,研究农村基层人大代表的履职成效具有重要意义。因此,本文以南雄市农村基层人大代表为对象,通过查阅文献资料、实地调研走访、结合本人工作实践,对该市农村基层人大代表的履职现状进行研究,从传统政治文化效应、人大代表选举制度、履职意识、履职能力、履职机制等方面,在指出问题的以及对问题产生的原因进行原因分析基础上,提出了:一是优化农村基层人大代表职能作用发挥的政治文化环境。二是完善代表选举机制。三是完善基层人大代表“双联系”机制。四是增强代表履职意识和能力;五是加强和规范代表履职监督。六是加强履职全方位保障等,有效提升南雄市农村基层人大代表履职成效的科学对策。旨在探索衡量农村基层人大代表履职的科学指标体系,为发挥农村基层人大代表作用,有效促进地方民主政治与经济社会各项事业建设持续健康发展,加快乡村战略振兴实施提供方法依据。
王正阳[5]（2019）在《新疆少数民族向心运动研究 ——以泽普县为例》文中提出向心运动是一个物理学的概念,指物体做圆周运动时,提供的向心力大于所需要的向心力时物体所做靠近圆心的运动。而本文所指的新疆少数民族向心运动是新疆少数民族拥护祖国统一昌盛的体现,是中华民族共同体建设的重要部分。文章运用民族学、社会学、政治学等研究方法,从新疆的实践出发,进行实证研究,研究近年来新疆维吾尔自治区围绕社会稳定与长治久安以及扶贫攻坚开展的各项工作对新疆少数民族向心运动的影响,总结新疆少数民族向心运动的经验。全文共分为六章节,首先,明确了课题及田野点的选择、研究的意义,其次,介绍了新疆维吾尔自治区喀什地区泽普县的概况,再次,总结了新疆在发展过程中出现的少数民族离心力问题及泽普县于20世纪在政府引导下开展的增强少数民族向心运动的工作。之后深入田野开展实证研究,呈现现阶段泽普县各级党政机关围绕社会稳定与长治久安目标展开的工作与新疆民生保障与改善的具体实践,通过案例与数据分析,研究这些工作与实践对于泽普县少数民族向心运动的影响。最后以社会稳定、经济转型、市场竞争、居住空间、文化嵌入、基层党建6个影响新疆少数民族向心运动的重要因素为视角,总结了现阶段泽普县乃至全疆各级党政机关围绕长治久安目标展开的工作与泽普县民生保障与改善的具体实践对于新疆少数民族向心运动的影响。
冯志峰[6]（2018）在《地方党委书记权力运行与制约机制研究》文中提出中国政治组织体系主要分为中央政权、地方政权和基层政权,由中央、省、市、县、乡五个层级组成。相对于中央政权和基层政权而言,地方政权包括省市县三级,成为我国政权系统承上启下、协调各方、高效运转、强本固基的关键枢纽,对维护党中央权威、落实中央决策部署、凝聚党心民心、决胜全面小康、不断推进中国特色社会主义伟大实践发挥着不可或缺的作用。根据《中国共产党章程》规定,中国共产党的组织体系分为中央组织、地方组织和基层组织三个层级。地方党委组织承上启下、统揽大局、协调各方、强本固基,既是中央精神的执行者和建议者,又是地方经济社会发展的决策者与领导者,承载着领导地方党的组织建设,履行落实“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要职责,成为加强地方治理能力建设条块结合的交汇点,是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键力量。地方党委书记权力运行与制约机制的科学与否,直接影响到党的执政基础。地方党委书记角色定位、职位属性与运行特性,内在地反映了地方党委组织的执政规律,蕴含着党组织权力运行与制约之道。遵循其行为之内在逻辑,地方党委书记权力运行规律可提炼为“弹性定律”,鲜明地体现出独特的“二重”性,表现为“双刃剑”的作用,既能够实现有效治理、维护社会稳定,也有可能引发权力腐败、危害人民利益,销蚀党的执政基础。地方党委书记权力腐败在内外不良因素的交互作用下,总体呈现出“十大特征”,体现为“多面人”角色,其演化逻辑可归纳为“地方党委书记权力腐败强化跃迁定律”,作为地方主导改革的改革者反而成为改革阻力制造者。为扎实有效地“改革改革者”,破除权力制约“悖论”,就必须统筹“个人修养教化、体制机制转化、社会风气净化”,构建科学系统、务实管用、操作简便的地方党委书记权力运行与制约机制。为此,必须立足于中外权力制约理论基础之上,深刻把握地方党委书记权力运行“弹性定律”诱致成因,认真分析其生成逻辑,精准提炼地方党委书记权力制约之道,努力促进“文本规定”与“实践运行”的有机融合,将“自我律动法”与“一制九转法”深度融入到地方党委书记权力制约机制之中,努力实现权力高效运行与有效制约的动态平衡,着力提高地方党委书记执政本领,提高党的执政能力,巩固党的执政地位,为实现中华民族伟大复兴提供坚强的领导核心、组织保证和力量保障,为人民群众创造美好生活。
庞基展[7]（2018）在《对口支援与民族地区政策创新》文中指出对口支援作为一项具有中国特色的政策,不仅促进了民族地区的经济发展,而且还推动了民族地区的政策创新。论文运用文献研究法和案例分析法探究“对口支援如何促进民族地区政策创新”的问题,分析了对口支援对民族地区政策创新的作用机理。论文从“政策思想支援”和“创新资源支援”两个维度构建对口支援形式下民族地区政策创新模式的理论分析框架,提出对口支援形式下民族地区政策创新的6种模式,分别是调研革新、对口跟进、学习效仿、考察动员、移植调适、吸纳整合。对口支援主要有人才支援、经济技术支援、国家专项支援3种形式。运用构建的理论分析框架来分析对口支援中民族地区政策创新的案例,研究发现:在人才支援形式下,支援者能够给民族地区带去政策创新的思想,民族地区政策创新表现出调研革新、对口跟进、学习效仿3种模式;在经济技术支援形式下,支援方在经济和技术上的支持促进了政策创新资源向民族地区转移,改变了民族地区的政策创新资源状况,具有考察动员、移植调适、吸纳整合3种模式;在国家专项支援形式下,支援方主要是依据国家分配的具体任务在民族地区开展政策创新,具有考察动员和移植调适2种模式;对口支援机制一方面为民族地区提供了政策创新思想支援,使民族地区政策创新除了受援地自身的启发外,还可以学习支援方和第三方的政策经验;另一方面,对口支援为民族地区提供了创新资源支援,增加了政策创新的可用资源,这两方面的影响均能推动民族地区政策创新的实现;支援人才的能力素质、支援方既有政策经验、区域间学习交流网络和民族地区的财政能力是民族地区政策创新的主要影响因素。为更好地发挥对口支援在民族地区政策创新中的作用,论文从政策创新的思想和资源两个角度提出了完善对口支援机制的政策建议:一是完善人才支援工作机制;二是提高经济技术支持力度。
张桂香,邓萍[8]（2010）在《努力助推喀什跨越式发展和长治久安》文中研究说明9月7日至8日，地区县市人大工作第八次联系会议在疏勒县召开。会议以“联系、交流、创新、提高”为宗旨，围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会和自治区七届九次全委(扩大)会议精神，就依法履行人大工作职责、做好人大代表议案建议、加强乡镇人大建设并发挥作用等工作进行深入学习、
唐庆丰[9]（1995）在《泽普县组织代表开展视察 有效行使监督权力》文中进行了进一步梳理 泽普县人大常委会和各乡（镇）人大主席团将组织人大代表开展视察活动作为有效行使监督权的重要形式之一。近年来,泽普县坚持组织代表视察活动时,注意把党委的中心工作和人民群众普遍关心的"热点"问题作为视察的内容,使泽普县的人大代表视察工作取得了良好效果。一、制定视察制度,确定视察内容1992年4月,《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》颁布施行后,县人大常委会组成人员、各乡、镇人大主席团成员和县、乡（镇）人大代表认真学习《代表法》及有
陈德胜[10]（2016）在《约束下的变通：县域政府教育治理 ——以中部某县为例》文中提出提升教育治理能力,提高教育治理效能是当下一个时期我国基础教育改革的主要诉求。围绕这一主题,研究者在理论和实践、社会和教育、历史和当下、日常和改革之间反复求索、来回比较,对基础教育治理进行了探索—建构式研究。论文试图通过具体个案呈现嵌入在具体社会里的教育制度的真实运行图景,展示内地教育日常治理和改革治理的全过程,发掘教育治理背后的历史性和社会结构性深层次原因,尝试建构基层教育治理行为的理论。在回答“县域教育是如何治理的”这一问题的过程中,论文以“结构性关系对行动的扩展和限制”的社会学基本视角为出发点,关注教育治理实践过程的内部和外部真实世界。在参考和反思治理理论和教育治理研究的基础上,研究者认为县域教育的治理主体是政府,因此教育治理很大程度上就是指政府治理教育。在此基础上研究者运用了 “以历史追踪和类型比较为逻辑架构,通过个案县教育治理的不同阶段和不同类型的比较,进而形成解释模型,最终提炼出治理特征和治理行为规律”的研究策略对研究问题展开具体探索。具体而言,首先,论文以个案中县的自然经济条件和社会发展水平为起点、以中县县志和教育志等史料为基础详细描述了近代以来中县教育的行政机构、知识结构、社会功能的近或现代化过程,以晚清的科举和儒学、清末民国的革故鼎新频繁、共和国的扩张与整顿反复拉锯,再现了中县教育宏观发展的趋势和不同阶段的具体特征,发现了中县教育发展始终面临的薄弱经济基础等约束条件和历届政府发展教育的相应变通策略。在宏观描述中县教育发展概况之后,论文继续进入中县教育治理的内核,以简约治理、新旧转型治理、精细治理三种体制类型揭示了中县教育治理体制的历史演变,并以学校等级系统、行政部门分散治理、学校—教师—学生利益联盟关系、群体竞争策略四个层次剖析了当下的基础教育治理体制。随后,论文进入现实中中县教育治理实际过程的分析,并以教育日常治理和教育改革治理作为当下教育治理的“正题”和“反题”,分别施加以过程性考察,展示了组织结构、治理目标、治理过程和治理效果评估的复杂性,并发现了教育日常治理和教育改革治理面临共同的经济社会条件和政治经济体制基础,类似的工作机制以及治理行为中程度不等但始终存在的变通性行为现象;借此,论文实现了教育治理从历史到当下的延续,既展示了历史发展的时序性和治理的复杂性,同时也完成了历史变迁过程内不同阶段的比较和当下教育治理内部正反两种类型比较的准备。在此分析的基础之上,论文以中县教育治理的自然社会经济基础、集中型政治经济体制、有限财政能力与多重发展任务的矛盾、政府的变通性治理策略、社会选拔少数人与教育培育所有人的矛盾、锁定的教育改革路径和有限的效果、教育秩序与适应性生存策略七个环环相扣的过程作为解释模型来说明中县教育治理的内里逻辑;并在此基础上对治理理论和教育治理研究进行了基于中县经验的反思和批判,认为中县教育治理有自己的任务逻辑和主动性不足、政府部门本位、治理效果评估结果信效度低的问题。最后,论文在对个案县教育治理的传统时期、晚清-民国时期、共和国时期三个阶段治理特征和当下教育日常治理与改革治理过程比较的基础上,研究者初步提出了两个基本命题:一是“国家能力的大小与教育治理方式类型选择之间存在共变关系,也即当国家能力小时,国家倾向于选择简约型教育治理;当国家能力大时,国家倾向于选择精细型教育治理”。二是“教育治理目标达成要素的稀缺度和教育治理效果的可测量性与教育治理过程中变通行为发生概率之间存在共变关系,也即当教育治理目标达成要素稀缺度大且教育治理效果的可测量性差,那么教育治理过程中变通行为发生的概率大;当教育治理目标达成要素的稀缺度小且教育治理效果的可测量性强,那么教育治理过程中变通行为发生的概率小”。基于以上研究,论文认为“县域教育是如何治理的”这一问题的答案是“在多种约束条件之下,县级政府对教育进行着变通治理”。
二、泽普县人大表彰办理工作先进单位（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、泽普县人大表彰办理工作先进单位（论文提纲范文）
（1）高唐县政府行政督查工作中存在的问题及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点与不足之处 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 第2章 行政督查工作的概念界定和理论基础 |
| 2.1 行政督查工作的概念界定 |
| 2.1.1 行政督查工作的定义 |
| 2.1.2 行政督查工作的基本内容 |
| 2.1.3 行政监督与行政督查的区别 |
| 2.1.4 行政监察与行政督查的区别 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 信息不对称理论 |
| 2.2.2 政府绩效管理理论 |
| 第3章 高唐县政府行政督查工作现状 |
| 3.1 高唐县政府行政督查工作机制 |
| 3.1.1 督查工作职责及职权 |
| 3.1.2 督查工作管理体系 |
| 3.2 高唐县行政督查工作内容 |
| 3.2.1 县政府重大决策部署督办落实 |
| 3.2.2 县政府领导批示办理工作 |
| 3.2.3 县人大建议政协提案办理工作 |
| 3.2.4 日常督查 |
| 3.2.5 民生督查及协助督查 |
| 3.3 高唐县行政督查工作方式 |
| 3.4 高唐县政府行政督查工作取得的成效 |
| 3.4.1 会议确定事项督查 |
| 3.4.2 领导批示办理 |
| 3.4.3 上级交办事项落实 |
| 3.4.4 人大建议、政协提案的征集、办理 |
| 3.4.5 重点督查与日常督查 |
| 第4章 高唐县行政督查工作存在的问题及原因分析 |
| 4.1 高唐县行政督查工作存在的问题 |
| 4.1.1 政策法规掌握程度欠缺 |
| 4.1.2 工作方式僵化,效率不高 |
| 4.1.3 创新能力不足 |
| 4.1.4 督查机制运转不流畅 |
| 4.2 高唐县行政督查工作存在问题的原因分析 |
| 4.2.1 缺乏系统的前期培训机制 |
| 4.2.2 工作思路受局限,视野不够开阔 |
| 4.2.3 制度存在漏洞 |
| 4.2.4 督查对象对于督查工作的重视程度不够 |
| 第5章 其他地区行政督查工作经验及启示 |
| 5.1 其他地区行政督查工作经验 |
| 5.1.1 岐山县实行年度督查目标责任考核制 |
| 5.1.2 淄博市灵活运用微信公众号平台 |
| 5.1.3 嘉祥县、济宁市推行可视化督查平台 |
| 5.2 其他地区行政督查工作经验的启示 |
| 5.2.1 强化整改问责 |
| 5.2.2 信息化水平要提高 |
| 第6章 加强高唐县政府行政督查工作的对策建议 |
| 6.1 完善督查机制,开拓工作思路 |
| 6.1.1 增加督查前培训环节 |
| 6.1.2 强调工作严肃性、纪律性 |
| 6.1.3 考察调研开拓思路 |
| 6.2 丰富督查手段,运用“互联网+”打造督查新局面 |
| 6.3 注重结果运用,完善行政督查评价体系 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（2）淮安市金湖县人大代表建议办理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题的背景和意义 |
| (一) 研究人大代表建议办理的背景 |
| (二) 研究人大代表建议办理的意义 |
| 二、文献综述 |
| (一) 国外研究现状 |
| (二) 国内研究现状 |
| 三、研究思路和研究方法 |
| 四、论文的创新 |
| 第一章 相关理论概述 |
| 一、人大代表建议的基本内涵 |
| (一) 人大代表建议概念 |
| (二) 人大代表建议的法律规定 |
| (三) 人大代表建议的主要特点 |
| 二、人大代表建议的办理流程 |
| (一) 人大代表建议的酝酿与形成 |
| (二) 人大代表建议的搜集、梳理和交办 |
| (三) 人大代表建议的具体承办与反馈 |
| (四) 人大代表建议办理情况总结 |
| 三、相关理论 |
| (一) 代表理论 |
| (二) 政府回应理论 |
| 第二章 金湖县人大代表建议办理情况 |
| 一、金湖县人大代表建议办理的基本情况 |
| (一) 人大代表建议总体分类情况 |
| (二) 人大代表建议办理情况分析 |
| 二、金湖县推进人大代表建议办理的主要做法 |
| (一) 建立健全人大代表建议办理的领导架构 |
| (二) 优化人大代表建议办理的工作方法与流程 |
| (三) 突出人大代表建议办理的跟踪督办 |
| 三、金湖县人大代表建议办理发现的问题 |
| (一) 建议未全面反映群众意愿 |
| (二) 留待工作参考的建议较多 |
| (三) 一些建议脱离实际无法解决 |
| (四) 少数部门对建议办理不重视 |
| 第三章 金湖县人大代表建议办理问题的成因 |
| 一、人大代表专业水平不强导致群众的意愿反映不全面 |
| (一) 人大代表结构现状不合理 |
| (二) 对人大代表的监督不完善 |
| 二、部分代表建议质量不高导致办理成效不明显 |
| (一) 部分建议违背国家相关政策 |
| (二) 部分建议脱离县域实情 |
| (三) 部分代表建议为解决个人问题 |
| 三、建议办理监督机制不完善导致承办部门不重视 |
| (一) 综合协调推进乏力 |
| (二) 督办力量较为薄弱 |
| (三) 公众参与监督不够 |
| 第四章 国内人大代表建议办理的有益探索 |
| 一、各地从源头入手强化代表履职的探索 |
| (一) 重庆市搭建代表履职平台 |
| (二) 南京市创新运用政务新媒体管理代表 |
| 二、各地以结果为导向建立办理监督机制的探索 |
| (一) 重庆市全程督办建议办理 |
| (二) 灌云县建立“双评议两公开”制度 |
| 第五章 金湖县人大代表建议办理问题的对策建议 |
| 一、完善县人大代表结构密切联系群众 |
| (一) 优化代表结构减少党政领导干部比例 |
| (二) 完善代表述职制度密切联系群众 |
| 二、提高县人大代表建议质量提升办成率 |
| (一) 开展培训提高基层代表业务水平 |
| (二) 组织调研让代表掌握社情民意 |
| (三) 双向评估增强代表与承办部门的互动 |
| 三、强化建议办理机制实行规范化管理 |
| (一) 开展规范化建设明确建议办理要求 |
| (二) 完善督查体系严格开展督查 |
| (三) 扩大公众参与推动社会监督 |
| (四) 加强责任管理试行问责制度 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（3）毛泽东治理新疆思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究意义 |
| 1.研究的依据 |
| 2.研究意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 1.国外研究状况 |
| 2.国内研究现状 |
| 三、研究思路和方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| 四、论文框架和创新点 |
| 1.论文框架 |
| 2.创新点 |
| 第一章 毛泽东治理新疆思想的理论渊源、 |
| 1.1 继承马克思主义国家治理理论 |
| 1.1.1 马克思主义的国家与社会思想 |
| 1.1.2 马克思主义民族理论 |
| 1.1.3 毛泽东继承和发展马克思主义国家治理理论 |
| 1.2 扬弃孙中山国家治理思想 |
| 1.2.1 孙中山关于治国治民的思考 |
| 1.2.2 毛泽东扬弃孙中山国家治理思想 |
| 1.3 借鉴苏联处理多民族国家关系的经验 |
| 1.3.1 列宁和斯大林最初正确处理了苏联多民族国家的问题 |
| 1.3.2 苏联的问题与处理国内民族问题上的失误有关联 |
| 1.3.3 毛泽东借鉴苏联处理多民族国家关系的经验 |
| 本章小结 |
| 第二章 毛泽东治理新疆思想的历史镜鉴及形成过程 |
| 2.1 历代封建王朝对新疆的治理 |
| 2.1.1 新疆是中国领土不可分割的的一部分 |
| 2.1.2 新疆人民保卫中华民族共同家园 |
| 2.1.3 左宗棠治理新疆策略 |
| 2.2 民国政府治理新疆的得与失 |
| 2.2.1 杨增新统治新疆的策略 |
| 2.2.2 金树仁和盛世才时期新疆的局势 |
| 2.2.3 张治中对新疆和平解放的贡献 |
| 2.3 中国共产党和平解放新疆的战略决策及毛泽东治理新疆思想的形成 |
| 2.3.1 中国共产党和平解放新疆的战略决策 |
| 2.3.2 毛泽东治理新疆思想创立的实践基础 |
| 2.3.3 毛泽东治理新疆思想的形成 |
| 本章小结 |
| 第三章 毛泽东治理新疆思想的内容和特点 |
| 3.1 毛泽东治理新疆思想的内容 |
| 3.1.1 在新疆实行民族区域自治 |
| 3.1.2 驻疆部队实行屯垦戍边 |
| 3.1.3 新疆的社会改革慎重稳进 |
| 3.1.4 民族团结和共同发展 |
| 3.2 毛泽东治理新疆思想的特点 |
| 3.2.1 坚持中国共产党对新疆工作的坚强领导 |
| 3.2.2 坚持统筹兼顾的基本方针 |
| 3.2.3 坚持因地制宜的基本方法 |
| 3.2.4 坚持精细化的治理方式 |
| 本章小结 |
| 第四章 毛泽东治理新疆思想的实践成效 |
| 4.1 爱党爱国意识增强 |
| 4.1.1 爱党爱国意识增强 |
| 4.1.2 主人翁意识得到激发 |
| 4.2 经济发展规模壮大 |
| 4.2.1 治理好新疆经济是改善民生的保障 |
| 4.2.2 以中苏贸易助推新疆经济发展 |
| 4.2.3 经济社会发展与民生改善 |
| 4.3 文化教育成效显着 |
| 4.3.1 新疆文化教育事业的快速发展 |
| 4.3.2 科技成就在新疆得到应用和发展 |
| 4.4 社会大局稳定有序 |
| 4.4.1 新疆大局稳定是社会治理的重要任务 |
| 4.4.2 新疆生产建设兵团是毛泽东国防思想的创举 |
| 4.4.3 新疆边防进一步巩固 |
| 4.5 培养干部任贤用能 |
| 4.5.1 重用政治合格的党员领导干部 |
| 4.5.2 培养少数民族各级党政干部的举措 |
| 4.5.3 民族干部队伍素质逐渐提高 |
| 本章小结 |
| 第五章 毛泽东治理新疆思想的当代启示 |
| 5.1 中国共产党领导是搞好新疆工作的关键 |
| 5.2 深化“中华一体”的认同 |
| 5.3 促进新疆社会稳定放在首位 |
| 5.4 巩固维护新疆各民族的团结 |
| 5.5 推动新疆促进民生改善和发展 |
| 5.6 全面推进依法治疆 |
| 本章小结 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢词 |
（4）南雄市农村基层人大代表履职问题研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 国内外研究进展 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 重点、难点及创新之处 |
| 1.4.1 重点 |
| 1.4.2 难点 |
| 1.4.3 创新之处 |
| 第二章 相关概念界定、理论基础和法定规范 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 基层人大 |
| 2.1.2 人大代表 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 人民主权理论 |
| 2.2.2 代议制理论 |
| 2.2.3 代表制(委托代理)理论 |
| 2.2.4 中国特色社会主义人民代表大会制度理论 |
| 2.3 相关法定规范 |
| 2.3.1 基层人大代表的法律地位 |
| 2.3.2 基层人大代表的法定职责 |
| 第三章 南雄市农村基层人大代表履职现状 |
| 3.1 南雄市县乡两级人大的历史与发展现状 |
| 3.2 南雄市农村基层人大代表的产生 |
| 3.3 南雄市农村基层人大代表的分布与构成 |
| 3.4 南雄市农村基层人大代表履职的基本情况 |
| 3.4.1 人大会议召开期间 |
| 3.4.2 人大闭会期间 |
| 第四章 南雄市农村基层人大代表履职的困境和存在问题 |
| 4.1 履职的困境 |
| 4.1.1 农村基层人大代表履职面临的困境 |
| 4.1.2 市镇两级人大在组织开展各项代表活动时面临的困境 |
| 4.2 履职存在的问题 |
| 4.2.1 代表与会期间的职权行使不充分 |
| 4.2.2 闭会期间代表活动开展流于形式 |
| 第五章 南雄市农村基层人大代表履职存在问题的原因分析 |
| 5.1 传统政治文化的负效应 |
| 5.2 人大代表选举制度不完善 |
| 5.3 履职意识不强 |
| 5.4 履职能力不足 |
| 5.5 履职机制有待进一步完善 |
| 第六章 提升南雄市农村基层人大代表履职成效的对策 |
| 6.1 优化代表职能作用发挥的政治文化环境 |
| 6.2 完善代表选举机制 |
| 6.2.1 提高候选人的资格条件 |
| 6.2.2 规范人大代表候选人提名推荐工作 |
| 6.2.3 引入竞争机制 |
| 6.2.4 严格执行人大代表资格审查 |
| 6.3 完善基层人大代表“双联系”机制 |
| 6.3.1 密切人大代表同人民群众的联系 |
| 6.3.2 密切国家机关同人大代表的联系 |
| 6.4 增强代表履职意识和能力 |
| 6.4.1 抓好代表的思想政治素质和履职能力水平提升 |
| 6.4.2 建立和完善代表履职激励机制 |
| 6.5 加强和规范代表履职监督 |
| 6.5.1 建立健全代表履职承诺机制 |
| 6.5.2 深入落实代表述职评议机制 |
| 6.5.3 切实提高代表建议办理质量 |
| 6.5.4 建立健全代表履职档案信息化登记管理制度 |
| 6.5.5 积极推进实施代表届中调整和退出机制 |
| 6.6 加强履职全方位保障 |
| 6.6.1 为代表履职提供组织和服务保障 |
| 6.6.2 为代表知情知政提供保障 |
| 6.6.3 为代表履职提供充足物质保障 |
| 6.6.4 加强代表履职典型宣传 |
| 6.6.5 提高代表履职保障的法治化水平 |
| 第七章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）新疆少数民族向心运动研究 ——以泽普县为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 田野点的选择 |
| 1.2.1 泽普县人口及居住格局的特殊性 |
| 1.2.2 泽普县特殊的地理人文环境 |
| 1.2.3 泽普县处于脱贫攻坚的关键节点 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 田野调查法 |
| 1.3.2 文献研究法 |
| 1.3.3 个案分析法 |
| 1.4 研究综述 |
| 1.4.1 民族认同与国家认同的比较研究 |
| 1.4.2 政权对国家认同的作用相关研究 |
| 1.4.3 新疆存在的国家认同问题相关研究 |
| 1.4.4 基层组织建设相关研究 |
| 第二章 田野点介绍 |
| 2.1 泽普县自然地理环境 |
| 2.2 泽普县人文环境 |
| 第三章 离心现象的产生原因与历史上为增强少数民族向心运动开展的工作 |
| 3.1 “三股势力”蛊惑下的离心现象 |
| 3.1.1 宗教观念与宗教思维中的消极部分,对科学思维与现代思维的阻碍 |
| 3.1.2 在传统文化中的小农思想观念 |
| 3.1.3 内向型封闭的文化趋向 |
| 3.1.4 三股势力与极端宗教思想的外部影响 |
| 3.1.5 干部队伍的素质层次不齐 |
| 3.1.6 国家通用语言教育存在的问题 |
| 3.1.7 惠民政策与民族团结宣传存在的问题 |
| 3.1.8 爱国宗教人士培养存在的问题 |
| 3.2 泽普县历史上的少数民族向心运动 |
| 3.2.1 塔西南勘探开发公司对泽普县少数民族向心运动的影响 |
| 3.2.2 政府引导下的乡村民汉嵌入式居住格局对泽普县少数民族向心运动的影响 |
| 第四章 现阶段泽普县各级党政机关围绕增强少数民族向心力展开的具体实践情况 |
| 4.1 权力的下沉-泽普县“访惠聚”工作与“民族团结一家亲”活动实施情况 |
| 4.1.1 泽普县“访惠聚”工作实施情况 |
| 4.1.2 民族团结一家亲活动实施情况 |
| 4.1.3 泽普县“访惠聚”工作与“民族一家亲”活动实施情况的实地考察案例与分析 |
| 4.2 国家认同的“仪式感”-升国旗活动实施情况 |
| 4.2.1 “仪式”的功能与“升旗仪式”开展的原因 |
| 4.2.2 泽普县“升旗仪式”活动实施情况的实地考察案例与分析 |
| 4.3 教育的规范化-泽普县教学改革的实施情况 |
| 4.3.1 泽普县中小学布局规划 |
| 4.3.2 教师队伍建设 |
| 4.3.3 泽普县教学方法改革 |
| 4.3.4 泽普县教育惠民政策 |
| 4.3.5 泽普县教学改革实施情况的实地考察案例与分析 |
| 4.4 民生保障与改善的具体实践-泽普县扶贫工作的实施情况 |
| 4.4.1 新疆扶贫工作开展背景 |
| 4.4.2 泽普县贫困发生形势与特点 |
| 4.4.3 泽普县扶贫工作开展情况 |
| 4.4.4 泽普县扶贫工作总结 |
| 第五章 现阶段泽普县各级党政机关围绕增强少数民族向心力展开的具体实践效果 |
| 5.1 问卷样本文化程度 |
| 5.2 问卷样本民族状况 |
| 5.3 问卷样本人口状况 |
| 5.4 扶贫成效分析 |
| 5.4.1 收入情况 |
| 5.4.2 生活保障 |
| 5.4.3 住房、医疗、教育情况 |
| 5.5 政策落实情况 |
| 5.5.1 培训情况 |
| 5.5.2 产业帮扶情况 |
| 5.5.3 易地扶贫搬迁情况 |
| 5.5.4 富民安居房修建情况 |
| 5.5.5 驻村帮扶工作情况 |
| 5.5.6 小额信贷政策 |
| 5.5.7 结亲 |
| 5.6 群众认可度分析 |
| 第六章 总结 |
| 6.1 新疆各级党政机关的具体实践对于新疆少数民族向心运动的影响 |
| 6.1.1 促进去极端化,维护社会稳定与长治久安 |
| 6.1.2 促使绿洲经济由内部循环向外部循环发展 |
| 6.1.3 通过国家通用语言的普及促进少数民族市场竞争参与 |
| 6.1.4 居住空间与风俗习惯的变化 |
| 6.1.5 权利下沉基层带来的文化嵌入 |
| 6.1.6 加强基层党组织建设,提升干部素质 |
| 6.2 增强新疆少数民族向心运动的思考 |
| 6.2.1 新疆基层党组织建设面临的挑战 |
| 6.2.2 建议与对策 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 硕士期间研究成果 |
| 致谢 |
（6）地方党委书记权力运行与制约机制研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 第一章 导论 |
| 一、问题聚焦与研究意义 |
| (一)现实问题聚焦 |
| (二)问题研究意义 |
| (三)问题研究价值 |
| 二、文献综述与相关评论 |
| (一)国内外相关研究文献综述与评论 |
| (二)地方党委书记权力运行与制约机制研究现状 |
| (三)地方党委书记权力运行研究方向 |
| 三、研究设计与主要框架 |
| (一)明确调查研究要素 |
| (二)科学选取研究方法 |
| (三)合理设计研究框架 |
| 四、资料来源与数据说明 |
| (一)历史文献资料来源 |
| (二)实地访谈资料来源 |
| (三)核心概念内涵界定 |
| 第二章 中外权力制约思想比较 |
| 一、权力制约的理论内涵 |
| (一)权力的本质定义 |
| (二)权力的固有特征 |
| (三)制约与监督辨析 |
| 二、中国传统权力制约理论脉络 |
| (一)中国古代权力制约思想 |
| (二)中国近代权力制约思想 |
| (三)中国现代权力制约思想 |
| 三、西方历代权力制约理论脉络 |
| (一)西方古代权力制约思想 |
| (二)西方中世纪权力制约思想 |
| (三)西方近代权力制约思想 |
| (四)西方现代权力制约思想 |
| 四、马克思主义权力制约理论脉络 |
| (一)马克思主义理论原创性权力制约思想 |
| (二)马克思主义实践开创性权力制约思想 |
| (三)马克思主义中国主体化权力制约思想 |
| 五、中外权力制约理论体系 |
| (一)以道德制约权力是实现权力制衡的先导 |
| (二)以法律制约权力是实现权力制衡的保障 |
| (三)以权力制约权力是实现权力制衡的核心 |
| (四)以权利制约权力是实现权力制衡的根本 |
| (五)以社会制约权力是实现权力制衡的依据 |
| 第三章 地方党委书记权力运行现状 |
| 一、中国共产党地方党委建制的演变 |
| (一)中国共产党成立初期地方党委建制的雏形 |
| (二)土地革命时期地方党委建制的形成 |
| (三)抗日战争时期地方党委建制的发展 |
| (四)解放战争时期地方党委建制的调整 |
| (五)中华人民共和国成立后地方党委建制的成熟 |
| 二、地方党委书记权力运行与制约的经验做法 |
| (一)地方党委书记选拔标准逐步得到明确,凸现党性坚定首要性 |
| (二)地方党委书记任用程序逐步得到规范,呈现环节设计科学性 |
| (三)地方党委书记权力运行逐步得到控制,体现流程管理严肃性 |
| (四)地方党委书记绩效考核逐步得到优化,实现评价方式合理性 |
| (五)地方党委书记权力监督逐步得到健全,展现腐败整治威慑性 |
| 三、地方党委书记队伍构成要素 |
| (一)地方党委书记职位厘定 |
| (二)地方党委书记队伍构成分析 |
| (三)地方党委书记队伍成长特征 |
| 四、地方党委书记权力运行“弹性模量定律” |
| (一)地方党委书记权力运行弹性定律的含义 |
| (二)地方党委书记权力运行弹性定律的特征 |
| (三)地方党委书记权力运行弹性定律的成因 |
| 第四章 地方党委书记权力腐败行为 |
| 一、地方党委书记权力腐败标准的衡量 |
| (一)地方党委书记权力腐败现象的界定 |
| (二)地方党委书记权力腐败标准的认定 |
| (三)地方党委书记权力腐败定义的确定 |
| 二、地方党委书记权力腐败行为的要件 |
| (一)“落马”地方党委书记性别构成 |
| (二)“落马”地方党委书记级别构成 |
| (三)“落马”地方党委书记地域分布 |
| (四)“落马”地方党委书记案发期间 |
| (五)“落马”地方党委书记案发年龄 |
| (六)“落马”地方党委书记潜伏时长 |
| (七)“落马”地方党委书记腐败类型 |
| (八)“落马”地方党委书记罪名分布 |
| (九)“落马”地方党委书记判处结果 |
| 三、地方党委书记违法乱纪的行为特征 |
| (一)违反政治纪律,挑战党中央权威 |
| (二)违反组织纪律,干部选任藏猫腻 |
| (三)违反廉洁纪律,官商勾结搞腐败 |
| (四)违反群众纪律,脱离群众捞名利 |
| (五)违反工作纪律,言行不一污形象 |
| (六)违反生活纪律,贪图享受堕牢笼 |
| 四、地方党委书记权力腐败运行轨迹 |
| (一)地方党委书记权力腐败心理的形成 |
| (二)地方党委书记权力腐败心理的转化 |
| (三)地方党委书记权力腐败心理的强化 |
| (四)地方党委书记权力腐败行为的重复 |
| (五)地方党委书记权力腐败行为的惩罚 |
| 五、地方党委书记权力腐败成因追问 |
| (一)地方党委书记心理贪欲强化是权力腐败的原始驱动力 |
| (二)地方党委书记制度规定泛化是权力腐败的外在驱动力 |
| (三)地方党委书记权力运行异化是权力腐败的内在驱动力 |
| (四)地方党委书记管理监督弱化是权力腐败的间接驱动力 |
| (五)地方党委书记人情交往物化是权力腐败的直接驱动力 |
| 第五章 地方党委书记权力制约机制 |
| 一、地方党委书记权力运行“自我律动法”的实施途径 |
| (一)加强党性修养,坚定对党忠诚执政立场 |
| (二)明确主攻方向,树立稳中求进执政目标 |
| (三)提高领导水平 带好立党为公执政队伍 |
| (四)坚持服务群众 打牢为民造福执政基础 |
| (五)发扬民主作风 完善求真务实执政机制 |
| (六)勤于学习调研 提高实干兴邦执政魄力 |
| (七)践行法治思维 形成改革创新执政方法 |
| (八)锐意攻坚克难 肩负敢于担当执政责任 |
| (九)保持党员本色 固守清正廉洁执政底线 |
| (十)加强官德修养 涵泳诚信平实执政道德 |
| 二、地方党委书记权力运行的他律途径 |
| (一)加强人才储备精准“育权”、好中选优正本清源 |
| (二)改进选任方式法定“授权”、坚持标准严格程序 |
| (三)明确权力边界科学“厘权”、合理定位职责明晰 |
| (四)科学划分权责依法“制权”、坚持原则恪守规矩 |
| (五)推进党务公开全程“晒权”、公布清单职责法定 |
| (六)设计权力流程依规“行权”、固化程序规范运行 |
| (七)加强权力制约有效“控权”、严格制度强化监督 |
| (八)优化考评机制公正“评权”、创新方式科学考核 |
| (九)完善奖惩机制规范“退权”、优胜劣汰吐故纳新 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 附件1 “现任”地方党委书记简明表 |
| 附件2 “落马”地方党委书记简明表 |
| 附件3 党中央制定的权力监督制度简明表 |
| 攻读博士学位期间相关学术研究成果 |
| 后记 |
（7）对口支援与民族地区政策创新（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究问题与研究意义 |
| 1.1.1 研究问题 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 关于“对口支援”的文献综述 |
| 1.2.2 关于“政策创新”的文献综述 |
| 1.2.3 研究述评 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献研究法 |
| 1.3.2 案例研究法 |
| 第2章 理论基础与分析框架 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 政策学习理论 |
| 2.1.2 组织创新理论 |
| 2.2 分析框架 |
| 第3章 对口支援的形式 |
| 3.1 人才支援 |
| 3.1.1 政府人才支援 |
| 3.1.2 医疗人才支援 |
| 3.1.3 教育人才支援 |
| 3.2 经济技术支援 |
| 3.2.1 财政支援 |
| 3.2.2 产业支援 |
| 3.2.3 技术支援 |
| 3.3 国家专项支援 |
| 3.3.1 重大工程对口支援 |
| 3.3.2 自然灾害对口支援 |
| 3.3.3 其它突发事件对口支援 |
| 第4章 对口支援中民族地区政策创新的模式 |
| 4.1 人才支援形式下的民族地区政策创新模式 |
| 4.1.1 调研革新模式 |
| 4.1.2 对口跟进模式 |
| 4.1.3 学习效仿模式 |
| 4.2 经济技术支援形式下的民族地区政策创新模式 |
| 4.2.1 考察动员模式 |
| 4.2.2 移植调适模式 |
| 4.2.3 吸纳整合模式 |
| 4.3 国家专项支援形式下的民族地区政策创新模式 |
| 4.3.1 考察动员模式 |
| 4.3.2 移植调适模式 |
| 第5章 对口支援中民族地区政策创新的影响因素 |
| 5.1 支援人才的能力素质 |
| 5.2 支援方既有政策经验 |
| 5.3 区域间学习交流网络 |
| 5.4 民族地区的财政能力 |
| 第6章 政策建议 |
| 6.1 完善人才支援工作机制 |
| 6.1.1 加大人才的选派工作力度 |
| 6.1.2 培养支援人才的创新能力 |
| 6.1.3 重视支援人才的创新考核 |
| 6.1.4 健全支援人才的交流机制 |
| 6.2 提高经济技术支持力度 |
| 6.2.1 加大政策创新的资金支持 |
| 6.2.2 加强政策创新的技术支持 |
| 第7章 结论 |
| 参考文献 |
| 个人简介、申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 |
| 致谢 |
（9）泽普县组织代表开展视察 有效行使监督权力（论文提纲范文）
| 一、制定视察制度,确定视察内容 |
| 二、选定视察人员,讲究视察方法 |
| 三、撰写视察报告,督促意见办理,保证视察取得的效果 |
（10）约束下的变通：县域政府教育治理 ——以中部某县为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 第一节 研究缘起 |
| 一、秉承社会学的基本视角 |
| 二、关注教育领域的实践形态 |
| 三、直面教育领域外面的中国社会图景 |
| 四、研究问题的提出 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、关于治理的研究 |
| 二、关于教育治理的研究 |
| 第三节 研究设计 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究过程 |
| 三、分析框架 |
| 第一章 中县的社会与教育 |
| 第一节 中县的基本情况:资源匮乏与发展滞后 |
| 第二节 传统教育的遗产:科举导向的儒学教育 |
| 一、州学 |
| 二、书院 |
| 三、义学、族学、私塾 |
| 第三节 新学教育的发展:频繁改革与艰难普及 |
| 一、清末新学 |
| 二、民国教育 |
| 第四节 解放之后的轨迹:扩张与整顿反复循环 |
| 第二章 中县教育治理体制的历史演变 |
| 第一节 传统时期:简约型治理 |
| 第二节 新学时期:过渡型治理 |
| 第三节 解放之后:精细型治理 |
| 一、1949—1985年精细型治理体制的创建与演变 |
| 二、1985年之后的精细型治理体制的改革与秩序 |
| 第三章 中县教育的日常治理——以教育局年度工作任务为例 |
| 第一节 教育局的职责和结构:科层再组织与领导优先分工 |
| 第二节 年度任务的确定机制:承上启下的本职与服务中心 |
| 第三节 工作安排和推进节奏:周期性按部就班与上级推动 |
| 第四节 年终总结和绩效考核:上级认可和完成任务的导向 |
| 一、教育局对下级的检查和考核:寻找亮点和考核从宽 |
| 二、上级对教育局的检查和考核:工作落实与排名占位 |
| 第五节 反思:常规治理内部的逻辑矛盾 |
| 第四章 中县教育的改革治理——以义务教育均衡发展政策执行为例 |
| 第一节 政策传达:地方政府层层加码跟进颁布文件 |
| 一、文件特征:中央先行推动与地方缓慢跟进 |
| 二、政策设计:成本下放到县和任务分散到多部门 |
| 第二节 政策理解与执行:教育“填谷”和有限增量 |
| 一、政策执行的机制:轻车熟路的规定动作 |
| 二、政策执行的内容:工程化思维下的政策实施 |
| 三、政策执行的效果:内部文本中的秘密 |
| 第三节 政策效果评估过程:结果已定下的前台表演 |
| 一、迎检准备:高压力下的动员和布景 |
| 二、迎检过程:高标准的接待和紧凑的行程 |
| 三、反馈意见:肯定增量与鼓励继续努力 |
| 四、整改方案:借机讲真话和提要求 |
| 第四节 政策执行与评估结果的反思:执行难与评估易 |
| 一、政策设计的问题:政府同心是梦想 |
| 二、政策评估的逻辑:大势下的增量评估 |
| 三、公众的实际感受:大局已定吐真言 |
| 第五章 中县教育治理的变迁与秩序 |
| 第一节 前文各章主要观点总结 |
| 第二节 教育治理的约束性因素和教育治理中恒久的变通现象 |
| 一、自然资源禀赋和地理条件差导致经济水平发展落后 |
| 二、集中型政治经济体制中的不利地位 |
| 三、有限财政能力与多样化社会发展任务的矛盾 |
| 四、历届政府都采取降低成本的教育发展策略 |
| 五、教育培养所有人的理想与社会选拔少数人的现实之间的永恒矛盾 |
| 六、锁定的教育改革路径和有限的改革效果 |
| 七、新教育秩序下的适应性生存策略及其消极后果 |
| 第三节 教育治理理论的反思与教育治理关系的两个命题 |
| 一、对教育治理理论的反思 |
| 二、教育治理关系的两个基本命题 |
| 结语 |
| 一、本研究的主要工作 |
| 二、研究反思 |
| 附录 |
| 附录一 中县教育局主要职责 |
| 附录二 中县人民政府部门目标责任制实施管理办法 |
| 附录三 中县普通中小学工作考评方案 |
| 附录四 中央省市县层面与义务教育均衡发展有关的法律和政策文件 |
| 参考文献 |
| 一、地方史料 |
| 二、文章或报刊 |
| 三、专着、教材或者文集 |
| 四、学位论文 |
| 在读期间相关成果发表情况 |
四、泽普县人大表彰办理工作先进单位（论文参考文献）
- [1]高唐县政府行政督查工作中存在的问题及对策研究[D]. 白维汀. 山东师范大学, 2020(09)
- [2]淮安市金湖县人大代表建议办理研究[D]. 石洪伟. 南京师范大学, 2019(02)
- [3]毛泽东治理新疆思想研究[D]. 哈克木·阿里甫汗. 西北大学, 2019(04)
- [4]南雄市农村基层人大代表履职问题研究[D]. 杨珂. 仲恺农业工程学院, 2019(07)
- [5]新疆少数民族向心运动研究 ——以泽普县为例[D]. 王正阳. 兰州大学, 2019(08)
- [6]地方党委书记权力运行与制约机制研究[D]. 冯志峰. 中共中央党校, 2018(02)
- [7]对口支援与民族地区政策创新[D]. 庞基展. 桂林理工大学, 2018(05)
- [8]努力助推喀什跨越式发展和长治久安[N]. 张桂香,邓萍. 喀什日报(汉), 2010
- [9]泽普县组织代表开展视察 有效行使监督权力[J]. 唐庆丰. 新疆人大, 1995(08)
- [10]约束下的变通：县域政府教育治理 ——以中部某县为例[D]. 陈德胜. 南京师范大学, 2016(01)
标签：人大代表论文; 中央新疆工作座谈会论文; 治理理论论文; 新疆历史论文; 新疆生活论文;