图形与图像实训实践教学报告

图形与图像实训实践教学报告

问:图形图像处理实训
  1. 答:上八戒网发任务吧,哪里会秒办了
  2. 答:劝你最好自己做一份备用
问:实验报告一般包括哪些内容
  1. 答:实验报告应体现预习、实验记录和实验报告,要求这三个过程在一个实验报告中完成。
    1.实验预习
    在实验前每位同学都需要对本次实验进行认真的预习,在实验报告中要写出实验目的、
    要求,需要用到的实验设备环境。
    2.实验记录
    根据实验内容的要求,将实验过程中的关键步骤记录下来,并对各步骤适当地进行截图。
    3.实验总结
    主要内容包括对实验结果、实验中遇到的问题、实验的关键点等内容进行整理、解释、
    分析总结,回答思考题。
  2. 答:一般包括实验设想、实验准备、实验步骤、实验结论等。
问:写实验报告的格式是什么?
  1. 答:我想一份完整的实验报告,应包括
    一、实验的题目
    二、实验的目的
    三、实验内容
    四、实验步骤与方法
    五、实验数据记录
    六、实验数据处理
  2. 答:写实验报告,开头先说明要做什么实验,要什么工具,然后写实验过程的步骤,最后作实验总结。
  3. 答:写实验报告的格式就是题目,然后就是各种实验的流程,准备的材料等,每一步都要写下来,然后得出结果,总结问题
  4. 答:你指的是工程上面的实验吗?有工程试验规程的。
问:简述图形和图像有何区别
  1. 答:一、概念不同
    1、图形是矢量的概念。它的基本元素是图元,也就是图形指令。
    2、而图像是位图的概念,它的基本元素是像素。图像显示更逼真些,而图形则更加抽象,仅有线、点、面等元素。
    二、显示过程顺序不同
    1、图形的显示过程是依照图元的顺序进行的。
    2、而图像的显示过程是按照位图中所安排的像素顺序进行的,与图像内容无关。
    三、变换失真不同
    1、图形可以进行变换且无失真。
    2、而图像变换则会发生失真。例如当图像放大时边界会产生阶梯效应,即通常说的锯齿。
    四、作用不同
    1、图形能以图元为单位单独进行属性修改、编辑等操作。
    2、而图像则不行,因为在图像中并没有关于图像内容的独立单位,只能对像素或图像块进行处理。
    参考资料来源:
    参考资料来源:
问:图形图像制作专业的主要课程
  1. 答:理论课程
    思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、大学英语、大学计算机基础、C++语言程序设计、数据结构、微机原理与接口概论、设计素描、色彩、平面/立体构成、摄影技术、平面设计、多媒体技术基础、图形图像处理技术、操作系统、专业英语、室内外装饰设计、PHOTOSHOP、AUTOCAD、CORELDRAW、FLASH制作、3DS MAX、多媒体系统开发、视频技术与制作、数据库原理及应用、JAVA语言程序设计、管理信息系统、计算机网络技术、网页设计与编程等。
    实践课程
    PHOTOSHOP课程设计、AUTOCAD课程设计、CORELDRAW课程设计、FLASH制作课程设计、数据库原理及应用课程设计、3DS MAX课程设计、多媒体系统开发课程设计、视频技术与制作课程设计、网页设计与编程课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)等。
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