问：手抄报教学的反思
- 答：根据我在教学中的体会,我认为指导学生办手抄报是语文作业发展的很好方法和拍高途径。现在，学生课业负历贺伏担重，怎样将语文知识不那么重复背诵，抄写，以一种特殊的方式接受？我提倡全班学生办手抄报，让全班同学一起进行评价，并在学校活动中进行评比，把办得比较优秀的或有明显进步的手抄报张贴在教室“风采角”上，让全班同学学习、欣赏，促使后进生努力争取进步。这样不仅促使孩子对语文作业产生兴趣，也让孩子们多多动手，展示自己的收获，展示自己的想法，展示自己的风采，而且还可以使学生的生活世界变得丰富多彩。也可以丰富学校的校园文化，我认为作为一名语文教师应该将办手抄报列为日常教学的一部分，在此我有以下的体会：
一、 注重培养学生良好的观察和探究习惯：
二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力：
三、注重调动学生综合学习的积极性：
质教育与生活紧密相连，激发了学生的需要强度，并依赖目标诱因的出现，提高学生需要的自我意识水平，满足了学生联系生活，美化生活的物质和精神需要，从而调动学生的积极性。
以上所述，为我个人的'一些心得体会。 通过教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的书写绘画形式去表现他肢携们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高自身素质以外，不断的改进教学方法，上好语文课的综合活动课。多方面，多途径的去开辟语文作业的新领域。
问：小学科学小论文怎么 抄报 抄报
- 答：五年级同学的科学手抄报.
手抄报我们爱科学初二1班顾晓霞
12月25日下午山头小学开展了科技手抄报和科技小论文的竞赛.
写美篇 本次科技节开展了科幻画和科技手抄报小枝差论文小发明手工
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问：手抄报和数学论文
- 答：先轿岩分几个板块 可以到网上看看模板
平常看过报纸吧 那样搞就好
分为数学知识 数学轶事 数学乐事 （自己也可补充些）
数学知识 就可以写你查到的资料 要有超前性 不能只局限于课本
对课本的公式进行思考
给你推荐物迟一个 古闭蚂御代人计算圆的方法（极限思想）很不错的
数学轶事：可以讲个数学家的故事 对数学的执着和对你的影响
推荐华罗庚
数学乐事：讲一个关于数学的笑话 搜搜
如果还有空间 写写你对数学的看法（要有点个人色彩） - 答：不是我不帮你 我没法给你发图片 自己看吧
顶我个 采纳庆轮弊吧 THANK 了誉族桐迅！
