问：议论文“论证”教学要达到怎样的目标？请举例说明。
- 答：①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立 论为主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。 提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办) 也即： 引论 本论 结论 常见的论证结构： a、总分式结构 b、对照乱搏辩 式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 ③常用的论证方法： a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。 b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一哗缺方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。 c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么银颂 。 d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性。
- 答：指导学生掌握一定论证方法，包括例证法，引证法，隐兆正反对灶毁租比法，归谬法，演绎法等，并学以致用，能结合一篇文章进行分析余凳
问：议论文教学到底该教什么和如何教
- 答：季握唤老师微课：议论游皮燃文的神虚花式教学
问：语文议论文写作教学的基本任务是什么
- 答：明确议论文的论点、论据、论证过程与论证方法。议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事樱猜没理，发表意见，提出主张的文体，语文议论文写作教学的基本任务是明确议论文的论点、论据、论证过程与论证方法。不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不脊纳同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因兆亏、功能等，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知识授人的文章。
