问：孙培青中国教育史的文献引用怎么写
- 答：1 孙培青中国教育史的文献引用应该按照学术规范进行写作。
2 一般来说，应该包括文献的作者、题目、出版社、出版日期等信息，具体格式可以根据猛纤不同的引用风格进行规范化。
3 如果是在论文或学术报告中引用，还需要注意引用的准确性和合法性，避免抄袭等不当锋知早行为。
延伸：在写作过程中，我们应该注重引用规范和学术诚信，避免违反相关规定和法律法规银雀，保持对学术研究的尊重和敬畏态度。
问：中国教育史孙培青第三版和第四版区别大嘛
- 答：中国教育史孙培青第三版和第四版区别不大。
孙培青 （1933年2月-2022年8月19日）， 党员，曾任中国教育学会教育史分会理事长，华东师范大学教育学部教育系主任，教授。2022年8月19日，孙培青因心力衰竭在睡梦中于寓所辞世，享年89岁。
1951年进厦门大学教育系学习，后经院系调整到福建师院教育系，1955年本科毕业，又考取研究生；1958年于华东师范大学研究生毕业，留校任教。2022年8月19日，孙培青因心力衰竭在睡梦中于寓所辞世，享年89岁。
1951年进厦门大学教育系学习，后经院系调整到福建师院教育系，1955年本科毕业，又考取研究生；1958年于华东师范大学研究生毕业，留校任教。2022年8月19日，孙培青因心力衰竭在睡梦中于寓所辞世，享年89岁。一生从事中国教育思团腊颂想史和教育制度史研究与教学，尤擅隋唐五代教育和考试研究，是我国著名教育史学家局州。1984-1987年任华东师大教育系主任。
1996-2004年任中国教育学会教育史分会理事长。著、编有《中国教育史》《中国教育思想史》（三卷）、《中国教育管理史》《中国考试通史》（先秦至隋唐五代卷）《中国教育史研究·隋唐卷》《隋唐五代教育论著选》《中国考试史文献集成》（第二卷隋唐五代）《中华大典·教育典》（十三卷）等。
获国务院特殊津贴，获国家出版奖、上海市哲学社会科学优秀成果一等奖、第一届全国高校优秀教材一等奖等。他为人谦逊儒雅，正直耿介。自题塌郑墓志铭：真诚待人，一生敬业。（光明日报全媒体记者颜维琦）
问：孙培青的研究方向
- 答：从事中国教育史的教如此学与研究工渣缺迅作，中国教育思想史与中国教育制度扮配史。
