积的变化规律学情分析调查问卷

问：小学四年级上册数学《积的变化规律》教学反思

1. 答：举例举例两组商的变化规律。

问：小学数学

1. 答：小学的知识中,最重要的莫过于:
   整数.分数.小数.
   在整数中.分为有理数和无理数.
   在分数中.分为真分数.假分数和带分数.
   在小数中.分为有限小数和无限小数.
   因此碧基,在小学的学习中.学它要用很长的时间,
   还有长方形和正段岩方形的周长和体积的计算公
   式:
   C长=(长+宽)乘以2
   C正=边长乘以4
   S长=长乘以宽
   S正=边长乘以边长
   要学的还不只这些,
   还要学习统计图的几种画法
   加减乘除混合运算也是很重
   要的.分数加减法要记住异分
   母分数加握慧御减时,要记住通分,计算后要约分.
2. 答：代数：路程速度时间公式：s=vt v=s÷t t=s÷v
   正方形周长公式：C=4a
   正方形面积公式：S=a2
   、长方形周长公式：C=2（a+b）
   5、长方形面积公式：S=ab
   6、加法辩则交换律：a+b=b+a
   7、加法结合律：a+b+c=a+(b+c)
   8、芹升乘法交换律：a·b=b·a
   9、乘法结合律：〔a·b〕·c=a·〔b·c〕
   10、乘携首棚法分配律：〔a+b〕·c=a·c+b·c
3. 答：偶是5年级的哦：①一个数的因槐并数的个数是有限的，而倍数确实无限的。②我们为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。③自然数中芦衫，是2的倍铅哗迹数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（ji）数。④一个数，如果只有1和他本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。⑤一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。⑥1不是质数也不是合数。
4. 答：我只知道5年纪的，
   1图形的变换：重点 图形与轴对称的特征与性质
   难点 画出一个图形的轴对称图形方法
   疑点 轴对称图形与对称轴的异同
   2因数与倍数： 重点找一个数尘毁的因数和倍数的方法
   难点 因数和倍数相互依存的关系
   疑咐陪点 乘法中的因数与本课因数的异同
   3长派简备方体和正方体 重点 长方体和正方体的特征
   难点 长方体和正方体的联系和区别
   剩下的我没有了，我建议你去买小学教材全解上面全都有！好齐全
5. 答：（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写隐段几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据题意千万位上是2，百万位上是4，千位上是9，其余各位都是零，根据写凳携皮法写出此数即可；
   （2）省略万后面的尾数的方法：先找到万位，看千位上的数是多少，再运用“四舍五入”的方法求得近似值，最后要在近似值的后枣差面添上一个“万”字．
6. 答：比例的意义，长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形的周长、面积世谈和。长方体、侍差正方体、圆柱体、圆锥体的表搜盯面积、体积
   初中百分之80需要,尤其是化简分式
7. 答：数学： （正）整数、小数、分数、百分数的四则运算及应用题 长度、面积、体积、时间、人民币单位的认识 线段和角的认识 正方形、长方形、平行四边形、圆的周长计算 正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形、圆、环形、*扇形以及组合图形的面积计算 正方体、长方体、弊稿锋圆柱的表面积计算 正方体、长方体、圆柱、圆锥的体积计算 *球的认识 简单的统计 比的认敬悄识和应用 正比例和反比例的认识和应用 （带*的租晌是选学内容）