与幼儿教师对话读书报告

与幼儿教师对话读书报告

问:幼师推荐书籍
  1. 答:《新手老师上路喽!——幼儿教师入门必读》
    基本信息:陈娟娟等著,南京师范大学出版社
    内容简介:全书结合了浅显易懂的图片和文字,把教埋迹虚学理念与教学实践相互结合。将新教师在教学中遇到的各种问题以简明的语言概括总结,给予了新教师明确的提示语指导。
    推荐二:《幼儿园一日活动教育细节69例》
    基本信息:王明珠,中国轻工业出版社
    内容简介:本书以案例加分析的形式,生动呈现了从幼儿踏入幼儿园的那一刻,一直到傍晚离园的最后一刻,教师组织幼儿园一日活动各环节时的所思、所行、所感。书中的69个故事案例,为新手老师提供了一个个充满智慧、创意的教育方法。
    推荐三:《幼儿园环境设计与指导》
    基本信息:陈弯燃慧军,华东师范大学出版社
    内容简介:本书以图文并茂的方式,展现了一线幼师在环境创设中的宝贵经验。秉着“环境应融入幼儿一日生活,幼儿一日生活皆课程”的理念,将幼儿园的环境创设与幼儿一日生活的四大课程有机整合起来,以最通俗州伏易懂、最直接的方式呈现出来。
    推荐四:《陪宝宝一起上幼儿园——写给父母的100个入园建议》基本信息:维宁,北京理工大学出版社
    内容简介:本书从家长的角度,最直接的角度反映了家长关于幼儿分离焦虑、生活自理、人际交往、身体健康、问题行为等方面的心理,并提出了实际的应对策略,对老师同样有宝贵的价值,特别是新手老师指导家园工作时。
  2. 答:1.《麦田的守望者》; 2.《小王子圆迹返》; 3.《捕捉儿童敏感期》:这是一本关于记录教师与孩子相处过程中遇到的比州汪较具有代表性的问题,并附有解决和处理的方法及原橘饥因
问:幼儿园阅读读后感悟怎么写
  1. 答:《幼儿园阅读读后感悟》百度网团冲盘txt 最新全集下载
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    提取码困庆: bycs 
    幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育塌尺歼的机构。
  2. 答:幼儿园阅读读后感悟怎么写
    家长会是教师获得理解、获得支持的重要渠道,让他们的施教实践事半功倍;家长可以深度咨询、全面审视,让他们的教育行为立竿见影;家长会可以凝聚共识、形成合力,只有家校共同则蠢用心去珍惜基盯誉、用力去呵护,家长会才会真正发挥桥梁作用。
    通过对文章的细致品读,我懂得了我们要改变老师说、家长听的一贯式家长会模式。要尊重家长的地位:第一,家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长,认为家长不懂教育孩子,家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错,是家庭教育的失误。事实上,我见过不少家长,虽然不是做教育工作的,但却对教育孩子有自己独到的见解,值得我们学习。第二,与家长建立平等的对话关系,那就意味着家长和教师是利益的共同体,他们最关注的都是孩子的健康成长,而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作,只有家园合作才能形成教育上的合力。第三,从教师的角度看,家长也是幼儿园重要的教育资源,家长来自社会各行各业,他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源,应充分利用。把家长会的讲台和时间留给家长,让他们把教育孩子的困惑、家教收获等和老师与其他家长们一起分享交流,畅所欲言,提升家长们参与家长会的热情。“家长会”的准备工作也不仅仅是发一个通知给家长,教师还需要做许多准备工作,“家长会”要有计划、有准备、有内容。“家搏段长会”上教师回答家长问题时要耐心,做到实事求是,对幼儿的优点要充分肯定,积极地帮助家长分析幼儿犯错误的原因,提出改正的措施和意见等等。
  3. 答:孩子学阅读
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     提取码: 2n6t 
    在语文学习中,袭姿非常重要的一个内容就是阅读理解,小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”,尤其是低源颤年级的学生,老师们往往要求孩子通过读课文,去学习课文中出现的生字、生词等,对课文有一个整体的把握。
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