学然后知不足联系实际写的议论文

问：求 议论文 《学然后知不足》 400字左右 谢谢

1. 答：学然后知不足，教然后知困
   语出《礼记•学记》：“虽有嘉肴．弗食不如其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。 是故学然后知不是，教然培衡后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
   嘉肴：美味食物。 旨：味美。 至道：高深精妙的道理。 困：窘乏，困难。 自反配侍做：自身反省，从而加紧学习。自强：发奋努力，提高自己。教学相长：教和学互相促进，相得益彰。“学然后知不足，教然后知困”指的是：通过学习，才发现自己不懂的谈山事情很多；经过教学．才感到自己知识的贫乏。
   现在引用这一名句，用来说明教和学都会使人发现自己的不足，因而必须不断学习，决不能自满。

问：以“学然后知不足”为题,运用类比论证法写一篇作文开头

1. 答：我最喜欢的一幅《闹春图》每当我看到这幅闹春图时我会想到很多很多……记得为了丛稿这幅画,我期盼着春天的来临.为了这幅画,我放弃了和小伙伴们玩耍的时间,独自一人来到公园,望着眼前的春景.为了这幅画,努力去学好国画,认真地听着老师传援给我的知识.为了这幅画,我……我凭着自己的努力终于完成了这幅画“闹春图”.下面就让我来介绍一下我画的画.一方素笺上,画着一大片的梅花.那虬劲的梅枝,三弯九曲的从左边伸向右边.墨色干中有湿,湿中有润.有喜鹊的鸣叫,梅花的渗逗孝斗艳,枝条的伸展.有的已经盛开,有的还是花蕊,还有的只是花骨朵儿.你看,那淡江色的梅花才刚刚盛开不久,5片花瓣没完全张开,似乎还没睁开那朦胧睡眼.枝上缀满了一簇簇的花朵和花蕾.梅花共有5片圆形花瓣,薄薄的针状形的花蕊是紫红的.这些花十分普通,不娇艳,不珍奇,却给人们一种朴实的美.在虬枝中也躲藏着一些梅花,它们像一位位羞答答的姑娘不愿让人们看到.在梅枝上停着一两只喜鹊,它们“叽叽喳喳”的叫个不停,像是在评论梅树的美.一只说：“这几株梅树太美了,我一定要为它们谱一首动听的歌,让所有人都能听到这里有几株美丽的梅树!”另一只说：“我要为指启梅树作一首诗,每一株梅树就是一首诗,让全世界的人都知道这是最美的树!” 它们正在为梅树增添一份新的色

问：知足 知不足，有所为 有所不为。以这个为话题 作文该怎么立意（议论文） 急！！！

1. 答：正确审视自己，在做人做事的时候要始终坚守自己的原则。
2. 答：正确的人生观和价值观，，
3. 答：可以从事物的两面性立意