问：听论文指导讲座有感
- 答：下午听了两位老师关于论文写作的的讲座，很有收获。
第一次听真正意义上关于“学术”的写作，并没有像有些同学那样趴着睡觉，或者半途跑出去，或是玩手机，而是很珍惜这次机会，认真听着并且做笔记。
正如何老师所说，论文的真正意义并不仅限于通过之后可以毕业，而是在这个过程中，学会做事的方法。写论文是一件持久、严谨的事情，在这个过程中，首先要有明确的目标，确定明确并且言简意赅的题目；然后学会搜集资料，并对资料进行整合，最后内化成自己的知识；最后能有逻辑地排版，形成文章。
这个过程中，对于细节的把控非常严格，如论文的格式、标点，措辞等；想要做好，也需要整合大量的资源，如参考书，文献以及导师的意见和建议。希望在这个过程中，能学会发现问题，并搜集资源，进行解决，最后验证总结的方法，以后在工作中，也能用这种思路来解决困境。
当然，也希望通过写论文，把严谨的作风转移到其他的写作上。希望通过未来的一年，让自己变得更谨慎和耐心些，改掉浮躁的毛病。
问：请教老师议论文写作。
- 答：第一讲
多角度分析，巧拟分论点
议论文写作本来就贵在独立思考，要求有个人
的真知灼见，
有个人的真情实感。
因此，
要提高作文
水平，
必须扎扎实实地在训练中提高洞察能力、
分析
能力等理性思维能力。
议论文，以精当的方式提出鲜明的论点也重要。
论点提出的方式有多种，
比如名言排比式、
事例排比
式、比喻排比式、故事剖析式、正反对照式等。
论点提出之后，
还要学会将中心论点分解为若分
论点。
—个人的认识是渐进的、
有过程的，
分解论点
为了使论证思路清晰化。
将中心论点分成若干个分论
点有利于思想的表达、
思路的展开，
也有利于阅卷老
师在短时间内理清作文的结构。
因此，
要学会分解论
点。而分论点间的关系，典型的有三种：
一是并列式。
即从不同层面、不同角度论述论
点，
彼此构成并列关系。
如论点“梅花香自苦寒来”
可以分解成：
①苦可以激发进取心；
②苦可以培养坚
强的意志；③苦可以培养创造精神
问：毕业论文答辩技巧？
- 答：1.客观因素：
a)答辩时候的PPT不要做的很复杂，越简单越好，取其精华去其糟粕，把主要的做上去就好；
b)弄些可以展现你论文的图片,不要长篇大论的把你的论文拷贝到PPT演示稿里，答辩老师最烦的就是那种长篇大论，站在台上没完没了读论文的学生了。
c)这点也是最重要的，把你设计当中一些你自己创新的东西详细的，强调展现给老师，最好是拿以前的对比，从而突出你的创新，老师们最喜欢这样的论文。
2.主观因素：
a)不要紧张，自信十足；
b答辩前要非常熟悉你的答辩稿，非常熟悉。这点做不好的话，自信从何而来？
